Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsklärungen für den Kontext dieser Arbeit
2.1 Der Methodenbegriff im engeren Sinne
2.2 Definition eines Konzeptes nach Geißler; Hege
3 Die Inhalte von Empowerment
3.1 Der Vorwurf: Die Defizitperspektive
3.2 Die Antwort: Die Philosophie der Menschenstärke
3.2.1 Empowerment als Grundhaltung bzw. Leitidee
3.2.2 Empowerment als Prozess
4 Die Ziele von Empowerment
5 Die Umsetzung von Empowerment
5.1 Der methodische Charakter der Realisierungsstrategien
5.2 Methoden bei Herriger
5.3 Empowerment-Training: Praxisbeispiel einer Methode
6 Zusammenfassung & Diskussion
7 Literatur
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Martin Telschow (Autor:in), 2010, Die konzeptionellen Elemente von Empowerment im Kontext von Sozialpädagogik / Soziale Arbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161884
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