Klassenstufe: 4 Bereich: raumbezogene Perspektive

Thema der Unterrichtseinheit: Mein Bundesland Sachsen-Anhalt

1. Anliegen der Unterrichtseinheit

1.1 Inhaltsbezogene Kompetenzen

- Räume Sachsen-Anhalts durch Lesen der Karte beschreiben und sich in diesen orientieren können

- Geographie und Strukturen (hier Sachsen-Anhalt) verstehen lernen

- Städtekenntnis erwerben

- regionale Produkte und zugehörige Produktionsstätten kennen lernen

- Einblick in geschichtliche Gegebenheiten erhalten

- Natur und ihre Umgebung kennen lernen

- soziales Zusammenleben verstehen

1.2 Prozessbezogene Kompetenzen

- Karten untersuchen und auf ihre Bestandteile überprüfen können, sowie erste Einsichten in Funktion und Zusammenhänge erlangen

- Gedanken, Gefühle, Erfahrungen und Eindrücke äußern können

- themenspezifische Fragen äußern können

- Sachverhalte, Zusammenhänge und Probleme aus Bildern, Sachtexten,

- Informationen zu einem Sachthema sammeln, diese ordnen und sich darüber zusammenfassend äußern

- unterschiedliche Präsentationsmöglichkeiten nutzen (Plakate, Fotos etc.) 1.2 Werterziehung durch Leitideen

- Toleranz entwickeln

- Neugier wecken

- gemeinsames Lernen, Gruppen- bzw. Partnerarbeit fördern

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  - sozial- und/oder themenbezogenen Überblick über die Heimat bekommen  

2.  Didaktisches Netz  

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