Drei typische Konstellationen in der Delinquenz des Mädchens  160.465 Diagnostik und Psychotherapie bei Rechtsbrechern  Kerstin Schatzig    

1. EINLEITUNG 

Die  folgenden  Darstellungen  beziehen  sich  auf  den  Artikel  von  Peter  Blos  „Drei  typische  Konstellationen  in  der  Delinquenz  des  Mädchens“,  der  sich  mit  den  Entwicklungskonstellationen  delinquenter  Mädchen  auseinandersetzt.  Er  beschreibt  drei  verschiedene  Konstellationen  oder  auch  Störungen  in  der  frühen  Entwicklung  des  Kindes,  welche  später  in  der  präpubertären  Phase  zu  delinquentem  Verhalten  führen  können.  Im  Mittelpunkt seiner Theorien steht stets die beeinträchtigte Mutter‐Kind‐Beziehung.  Dabei unterscheidet Blosdeutlich das delinquente Verhalten bei Mädchen, welches sich sehr  stark  in  sexuellem  Agieren  und  Kleptomanie  zeigt,  im  Gegensatz  zum  delinquenten  Verhalten  bei  Jungen,  die  ihre  innerpsychischen  Konflikte  eher  über  aggressives  Verhalten  und Gewalt ausagieren.   

2. BEGRIFFSKLÄRUNG - DELINQUENZ 

In  erster  Linie  hat  der  Begriff  der  Delinquenz  einen  juristischen  Ursprung  mit  Bezug  zur  Verhaltensforschung.  Vergleichbar  mit  einem  Fieberzustand  lässt  er  keine  Festlegung  der  Ursachen zu. Der Betroffene steht in einer Disharmonie mit seiner Umwelt (vgl. Blos 1964,  S.649). 

Der  Artikel  beschreibt  nun  speziell  die  typischen  psychodynamischen  Konstellationen  bei  delinquenten weiblichen Personen. Der Autor schließt in seinen Ausführungen allerdings die  Delinquenz  bei  Psychotikern,  Psychopathen  und  Schwachsinnigen  aus.  Er  bezieht  sich  vielmehr  auf  charakteristische  Fälle,  welche  durch  alloplastisches ¹ ,  antisoziales ²   oder 

¹   Unter  Alloplastie  wird  die  Zuwendung  der  Libido  zu  Objekten  der  Außenwelt  verstanden.  Es  besteht  der 

Zwang sich der Realität anzupassen. Es geht also um die Veränderung des Verhaltens unter Anforderungen der  Realität (vgl. Peters 2000, S.22).     

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Drei typische Konstellationen in der Delinquenz des Mädchens  160.465 Diagnostik und Psychotherapie bei Rechtsbrechern  Kerstin Schatzig    

asoziales ³   Verhalten  gekennzeichnet  sind.  Das  Verhalten  kann  als  ein  Agieren  verstanden  werden,  als  einen  Kampf  gegen  einen  innerseelischen  Konflikt,  eine  Regression  auf  ein  früheres Stadium in der kindlichen Entwicklung. Diese Tatsache grenzt die Betrachtung von  psychotischen  Tätern  ab.  Die  Straftat  wird  also  als  Symptom‐Äquivalent  eingesetzt.  Der  innere  Konflikt  wird  vermieden  und  auf  die  Außenwelt  projiziert.  Dabei  wird  nun  versucht  nicht sich selbst sondern die Umwelt zu verändern (vgl. Blos 1964, S.650).   

3. DELINQUENZ BEIM WEIBLICHEN GESCHLECHT 

Es gibt Unterschiede zwischen der Delinquenz beim männlichen Geschlecht gegenüber jener  beim  weiblichen  Geschlecht.  Männliche  Betroffene  zeigen  eine  enorme  Vielfalt  an  Straftaten, wohingegen Mädchen ein begrenztes Repertoire an strafbaren Verhaltensweisen  zeigen.  Diese  äußern  sich  in  den  meisten  Fällenüber  sexuelle  Handlungen  oder  auch  kleptomanische Verhaltensweisen.  

Die Behandlung von delinquenten Mädchen erweist sich viel schwieriger als jene bei Jungen.  In  der  Therapie  verhalten  die  Mädchen  sich  meist  verführerisch,  sprunghaft,  wankelmütig,  unernst, rachsüchtig oder kapriziös. Diese Verhaltensweisen sind für den Therapeuten/ die  Therapeutin meist schwer zu verstehen. Jungen hingegen zeigen oft aggressives Verhalten,  welches von den meisten Therapeuten aber leichter zu ertragen ist (vgl. Blos 1964, S.650f).     

                                                                                                                                                                                            ² Das Verhalten des Betreffenden ist gegen die Gesellschaft gerichtet (vgl. Peters 2000, S.43). 

³ Der Begriff „asozial“ bedeutet so viel, wie gemeinschaftsfeindlich. Das Verhalten gegenüber der Gemeinschaft 

zeigt  sich  gleichgültig  und  konträr.  Dem  Betreffenden  ist  es  nicht  möglich,  sich  an  die  Regeln,  Normen  und  Überzeugungen dieser Gemeinschaft anzupassen (vgl. Peters 2000, S.51).   

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