Inhalt

1.  Einleitung.  3

2.  Grammatiken.  4

2.1  Grundgrammatik.  4

2.2  Grammatik der russischen Sprache  5

2.3  Russische Grammatik von Kohls.  5

2.4  Russische Grammatik von Bendixen und Voigt.  5

2.5  Standardgrammatik.  6

3.  Lehrbücher und die dazugehörigen Materialien.  6

3.1  Dialog 1.  6

3.2  Kluči 1.  6

3.3  Kontakty.  7

3.4  Lebendiges Russisch.  7

3.5  Most 1.  7

3.6  Most 2.  8

3.7  Okno.  8

3.8  Proekty.  8

3.9  Vmeste.  9

3.10  Zdravstvujte  9

4.  Lehrwerkunabhängige Übungsmaterialien.  9

4.1  Grammatičeskij trener.  9

4.2  Davajte pisat’ po-russki  10

4.3  Russische Übungsgrammatik.  10

4.4  Ja idu, ty idëš’  11

4.5  400 Übungen zum Russischlernen.  11

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5.  Lesebücher.  11

5.1  Okno v Rossiju.  11

5.2  Čitaem o ser’ësnom i zanimatel’nom.  11

6.  Wörterbücher.  12

6.1  Langenscheidts Taschenwörterbuch Russisch.  12

6.2  Taschenwörterbuch.  12

6.3  Pons. Kompaktwörterbuch für alle Fälle.  12

6.4  Učebnyj tolkovyj slovar russkogo jazyka.  12

7.  Fachzeitschriften.  13

7.1  Fremdsprachenunterricht.  13

7.2  Russkij jazyk v škole.  14

7.3  Russkij jazyk za rubežom.  14

7.4  Russisch lehren und lernen.  15

7.5  Praktika.  15

8.  Schlusswort.  15

9.  Literaturverzeichnis.  17

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1. Einleitung

Der Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist eine kritische Besprechung einer Auswahl der für den Unterricht des Russischen an der gymnasialen Oberstufe relevanten Lehr- und Lernwerke, Lese- und Wörterbücher, Grammatiken und Fachzeitschriften und auch lehrwerkunabhängiger Übungsmaterialien. Es handelt sich bei dieser Auswahl auch um Lehr-und Lernmaterialien, die von den Autoren und Verlagen für die Volkshochschule und die Universität vorgeschlagen wurden.

Bei der Besprechung wird auf die unten aufgeführten Kriterien, die bei verschiedenen Lehr-und Lernmaterialien unterschiedlich ausfallen und aus diesem Grund getrennt aufgelistet werden, geachtet:

Die Grammatiken werden nach folgenden Gesichtspunkten untersucht:

- Zielgruppe

- Übersichtlichkeit

- Klarheit, Eindeutigkeit der Erklärungen

- Umfang, Ausführlichkeit

- optische Gestaltung

Die Lehrbücher werden untersucht nach:

- Alters- und Zielgruppe

- Übersichtlichkeit

- Aufbau und Inhalt der Lektionen

- Grammatikschwerpunkte, -intensität

- Aktualität der Texte und Wörter

- Frequenzwert der Wörter

- Art und Frequenz der Übungen

- landeskundlicher Gehalt

- optische Gestaltung

- sonstige Besonderheiten, positive oder negative Auffälligkeiten

Die lehrwerkunabhängigen Übungsmaterialien werden untersucht nach:

- Zielgruppe

- Umfang

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- grammatischen Schwerpunkten

- Inhalten, Themen

- Vorhandensein des Lösungsschlüssels

Die Lesebücher werden beurteilt im Hinblick auf ihre:

- Themen

- Zugänglichkeit der Texte

- optische Gestaltung

Die Wörterbücher werden untersucht nach:

- Stichwortanzahl

- Übersichtlichkeit

- Aktualität der Wörter

- Handlichkeit

- sonstige Bemerkungen

Bei den Fachzeitschriften handelt es sich um eine Vorstellung ihrer:

- Themen

- Beispiele aus dem Inhalt

- optische Gestaltung

Zu einer besseren Veranschaulichung werden Beispiele aus den Lehrmaterialien herangezogen.

2. Grammatiken

2.2 Grammatik der russischen Sprache

Die „Grammatik der russischen Sprache“ von Ernst Kirschbaum ist an Lehrende und Lernende gerichtet. Sie umfasst 400 Seiten. Die Erklärungen werden durch zahlreiche Beispiele ergänzt, die ins Deutsche übersetzt werden. Auf Besonderheiten in der Aussprache des Russischen wird hingewiesen. Im Anschluss an manche Erklärungen gibt es eine tabellarische Übersicht, so werden beispielsweise Aspektpaare behandelt. Bei den Verben der Fortbewegung werden 17 der nichtpräfigierten Paare in einer Tabelle aufgelistet. Die Lautlehre wird graphisch dargestellt. Ein ausführliches alphabetisches Register ist enthalten. Trotz der Regeln und der tabellarischen Übersichten mangelt es diesem Lehr- und

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Nachschlagewerk gerade bei der Fülle des Stoffes dennoch an Übersichtlichkeit und deutlichen Markierungen, die lediglich durch Kursivschrift oder durch den grauen Hintergrund gekennzeichnet sind. Für die schlichte, fast farbenarme Aufmachung und dünne Seiten wird ein verhältnismäßig hoher Preis verlangt, welcher wiederum im Vergleich zu den unten beschriebenen „Grundgrammatik“ und „Russischen Grammatik“ von Bendixen und Voigt relativ niedrig erscheint.

2.3 Grundgrammatik

Diese sehr lakonische aber übersichtliche Grammatik von Gerber, Schmidt und Walter ist an Lernende des Russischen als zweite oder dritte Fremdsprache gerichtet und ist sowohl als Lern- als auch als Nachschlagewerk geeignet. Eine Liste der häufigen unregelmäßigen Verben ist enthalten. Ein Beispiel für die Anschaulichkeit: Verben der Bewegung werden mithilfe der Pfeile erklärt. Fraglich sind die Satzintonationsübungen. Ein verhältnismäßig hoher Preis wird dafür, dass nur das Wichtigste behandelt wird, verlangt: die 22 Lektionen mit Anhang und Register sind auf 191 Seiten verteilt.

2.4 Russische Grammatik

In der „Russischen Grammatik“ von Siegfried Kohls wird im ersten Kapitel die Schreibschrift behandelt, Lautlehre wird durch Illustrationen veranschaulicht. Viele Tabellen tragen der Übersichtlichkeit bei. Mit seinen 196 Seiten ist das vorliegende Grammatikbuch eine einerseits leicht überschaubare, andererseits zu knappe Nachschlagequelle. Das Register ist auf deutsch. Verben der Bewegung werden mit Hilfe der Pfeile erklärt. Es gibt keine konkreten Angaben über die Zielgruppe. Die optische Gestaltung ist schlicht.

2.5 Russische Grammatik

Die „Russische Grammatik“ von Bendixen und Voigt wurde für den universitären Gebrauch sowie für Lehrer, Dolmetscher als auch Übersetzer konzipiert, dementsprechend ist sie auch sehr theoretisch und umfassend, aber dadurch mäßig übersichtlich. Verben der Fortbewegung z. B. werden ausführlich und theoretisch erklärt. Auf 241 Seiten werden Phonetik, Morphologie und Syntax behandelt. Das Buch enthält ein Verzeichnis der verwendeten und der weiterführenden Literatur, so wie ein deutsches Sachwort- und ein russisches Schlagwortregister.

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