Schriftliche Planung für einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zu „Die Sonne bleibt nicht stehen“ von Gabriele Beyerlein und Herbert Lorenz

(Fiktives Beispiel)


Unterrichtsentwurf, 2011

9 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die SuS sollen die vorgegebenen Textstellen in der ihnen bekannten Vorgehensweise bearbeiten: den Text lesen, für sie wichtige Textstellen unterstreichen und diese dann auswerten. Dadurch soll sich bei den Schülern die Methode der Texterschließung verfestigen, sowie ihre Fähigkeit Textzusammenhänge zu erkennen ausbauen. Zusätzlich sollen sie lernen gelesene Sachverhalte in eigenen Worten wiederzugeben.

Details

Titel
Schriftliche Planung für einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zu „Die Sonne bleibt nicht stehen“ von Gabriele Beyerlein und Herbert Lorenz
Untertitel
(Fiktives Beispiel)
Hochschule
Universität Paderborn  (Germanistik)
Veranstaltung
Unterrichtsgestaltung Deutsch
Autor
Jahr
2011
Seiten
9
Katalognummer
V180751
ISBN (eBook)
9783656055501
ISBN (Buch)
9783656055686
Dateigröße
561 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
schriftliche, planung, unterrichtsbesuch, fach, deutsch, sonne, gabriele, beyerlein, herbert, lorenz, fiktives, besipiel
Arbeit zitieren
Janin Huse (Autor:in), 2011, Schriftliche Planung für einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zu „Die Sonne bleibt nicht stehen“ von Gabriele Beyerlein und Herbert Lorenz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180751

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