Gliederung

1.  Einleitung  3

2.  Reime und Metrik  

2.1  Reime  4

2.2  Metrische Analyse und syntaktische Betrachtung  6

2.3  Zusammenfassung und kritische Betrachtung  9

3.  Strukturanalyse  

3.1  Gliederungsversuche nach formalen bzw. zahlenkompositorischen  

Aspekten   

3.1.1  Textabschnitte  12

3.1.2  Verse  15

3.2  Gliederungsversuche nach inhaltlichen Aspekten  17

4.  Schlussbemerkungen  20

5.  Literaturverzeichnis  21

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1. Einleitung

„Hartmanns Armer Heinrich ist ein Meisterwerk der

mittelhochdeutschen Erzählkunst. Der Dichter beherrschte den Stoff und formte ihn zu einem einheitlichen Organismus, dessen Glieder in sich und im Verhältnis zum Ganzen ein wohlgeordnetes Gesamtbild ergeben.“ 1

Ziel dieser Arbeit ist es, Hartmanns Armen Heinrich auf seine Formen zu untersuchen. Der Arme Heinrich als kleinstes episches Werk Hartmanns mit einem überschaubaren Umfang von 1520 Versen eignet sich gut für die Formanalyse mit dem Umfang einer Hauptseminararbeit. Der erste Teil dieser Arbeit geht auf die metrischen und syntaktischen Besonderheiten und Reimarten ein. Folgend werde ich die Ergebnisse zusammenfassen und mich kritisch dazu äußern. Der zweite Teil der Arbeit beschäftigt sich mit der Strukturanalyse. Es werden Gliederungsversuche des Werkes nach formalen bzw. zahlenkompositorischen und inhaltlichen Gesichtspunkten erläutert, wobei bei den zahlenkompositorischen

Gliederungsversuchen Gliederungen vorgestellt werden, denen zum einen die Zahl der Verse zugrunde liegt, zum anderen die Zahl der Textabschnitte. Von den Forschern Eggers, Fechter und Ehrismann werde ich Gliederungsversuche nach inhaltlichen Aspekten vorstellen und diese miteinander vergleichen. Abschließend fasse ich die wichtigsten Ergebnisse zusammen.

¹ Ehrismann, Gustav: Geschichte der deutschen Literatur bis zum Ausgang des Mittelalters.

Band 2, Abschnitt 2, Teil 1. Die Blütezeit. München 1965, S. 204.

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2. Reime und Metrik

2.1 Reime

Der Arme Heinrich ist in Reimpaarversen verfasst, d. h. ein Reimpaar besteht aus zwei Versen, die sich reimen (Endreim). Folglich besteht das gesamte Reimschema ausschließlich aus Paarreimen (aa, bb, usw.):

„wan swenne er hie geringet a und ûf sîn alter bringet a den lîp mit micheler nôt, b

sô muoz er lîden doch den tôt. b

ist ime diu sêle danne verlorn, c

sô wære er bezzer ungeborn.“ c (Vers 601 ff.) 2

Der Reimpaarvers ist definiert als ein Vers, der über vier Hebungen verfügt und in dem ein regelmäßiger Wechsel von Hebung und Senkung vorliegt. 3

„Die in Reimpaarversen verfasste epische Dichtung der mittelhochdeutschen Klassik zeichnet sich gegenüber vorhergehenden Epochen durch eine weitgehend regelmäßige Taktgestaltung und hohe Ansprüche an die Reinheit des Reims aus.“ 4

Im Armen Heinrich ist zu erkennen, dass die regelmäßige Taktgestaltung nur bedingt eingehalten wurde, jedoch hielt Hartmann von Aue den Endreim streng ein. Die Endreime sind ein- oder zweisilbige Reime, d. h. der Endreim besteht entweder aus einer betonten Silbe (auch männliche bzw. stumpfe Kadenz

² Alle künftigen Versangaben beziehen sich auf Hartmann von Aue: Der Arme Heinrich, hg.

von Volker Mertens, Frankfurt am Main 2008.

³ Vgl. http://www.uni-muenster.de/MhdMetrikOnline/sites/metrik/1.4_strophe.php

⁴ http://www.uni-muenster.de/MhdMetrikOnline/sites/metrik/2.0

_reimpaarversmetrik.php

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genannt) oder aus einer betonten und unbetonten Silbe (auch weibliche bzw. klingende Kadenz genannt). Dreisilbige Reime sind nicht vorzufinden. 5

„die dû von schulden danne hâst,

sô dû nacket vor mir stâst. (männliche Kadenz) ich binde dir bein unde arme. ob dich dîn lîp erbarme,“ (weibliche Kadenz) (Vers 1087 ff.)

Dem Wechsel von männlicher und weiblicher Kadenz liegt kein bestimmtes Muster zugrunde.

Klingende Kadenzen werden als Rhythmisierungsmittel genutzt und geben dem Armen Heinrich als Vortragsdichtung eine besondere Qualität. Durch den Einsatz von klingenden Kadenzen werden Klangsignale für den Leser erzeugt, die ihn näher an die vom Dichter beabsichtigte Interpretation des Inhalts bringen sollen. ⁶ Schmid-Krayer unterscheidet zudem noch in volle Kadenz, und gibt an, dass durch den Übergang von klingender zu voller Kadenz wichtige Aussagen markiert werden, wie z. B. bei der Textstelle, in der das Bauernkind vorgestellt wird. 7

Die Endreime sind ausschließlich reine Reime, identische und unreine Reime sind nicht vorzufinden.

„sprâchen: «lieber herre,

ir hât uns vil verre“ (reiner Reim) (Vers 973 f.)

⁵ Vgl. Bostock, John Knight: Der Arme Heinrich. A poem by hartman von ouwe. Oxford 1969, S.

xxxiv.

⁶ Vgl. Schmidt-Krayer, S. 251.

⁷ Verse 303-306, 311 f., 321 f., 325 f., 343 f.  

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Des Weiteren sind an einigen Stellen Anfangsreime vorhanden, die entweder reine oder identische Reime sind.

„er was ein bluome der jugent,

der werltvreude ein spiegelglas,“ (reiner Reim) (Vers 60 f.)

„dô niemen durch sî niht entete,

dô huop sî ein schelten.“ (identischer Reim) (Vers 1308 f.)

2.2 Metrische Analyse und syntaktische Betrachtung

Die Unregelmäßigkeiten des Metrums im Armen Heinrich kommen durch den Wechsel von Kadenzen, durch Asynaphien, durch Unter- und Überfüllung der Takte und durch wechselnde Hebungszahlen im Vers zustande. 8

Um den Sprachfluss zu dynamisieren oder bestimmte Wörter/Verse hervorzuheben, weicht Hartmann vom alternierenden Rhythmus durch Unter-oder Überfüllung des Taktes ab. Beispielhaft ist Vers 4, an dem Hartmann seinen Namen als beschwerte Hebung einfügt, was das Selbstbewusstsein des Autors ausdrückt. 9

„der was Hartman genant,“

/ ´x x / ´- / ´x x / ´x ^ /

Auch über die Versgrenzen hinweg gibt Hartmann den alternierenden Rhythmus auf, indem er Asynaphien einsetzt. Die Hebung am Ende eines

⁸ Vgl. Schmidt-Krayer, Barbara: Kontinuum der Reflexion. Der arme Heinrich. Göppingen 1994,

S. 250.  

⁹ Vgl. Tomasek, Tomas: Germanistische Mediävistik, in: Germanistische Mediävistik.

Tomasek/Honemann (Hrsg.). Münster 2000. S. 1-32, S. 10.

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