Didaktische Analyse zum Roman „Gullivers Reisen“

Kleine Seminararbeit


Seminararbeit, 2008

7 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung



Dieser phantastische Roman eignet sich für Schülerinnen und Schüler erst ab Klassenstufe 9, eher noch Klasse 10, da es innerhalb dieser Lektüre darauf ankommt, zu Lernen, das vordergründige offensichtliche Lesen zu überwinden und auf einer Metaebene beispielsweise politische Strukturen und Menschenverhältnisse zu begreifen und bestenfalls zu transferieren.
Im Unterricht sollte Schlüsselszenen behandelt werden, die beispielsweise den Unterschied der beiden Welten zu der realistischen aufzeigen. Im ersten Teil des Buches, der Reise nach Lilliput sollten unbedingt die Kapitel drei und sechs behandelt werden, weil es darin um die Verhältnisse von Lilliput in Politik und Erziehung geht. Diese Schwerpunkte tragen eine gewichtige in Bezug auf das Verständnis der Lektüre. Die Kapitel vier und fünf sind ebenfalls sehr zentral, doch eignen sich diese auch zur Privatlektüre, weil spannende Handlungsabläufe, wie das Verhindern einer feindlichen Invasion, berichten.

[...]

Details

Titel
Didaktische Analyse zum Roman „Gullivers Reisen“
Untertitel
Kleine Seminararbeit
Hochschule
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Autor
Jahr
2008
Seiten
7
Katalognummer
V182495
ISBN (eBook)
9783656061168
ISBN (Buch)
9783656061199
Dateigröße
444 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
didaktische, analyse, roman, gullivers, reisen, kleine, seminararbeit
Arbeit zitieren
Romy Stegen (Autor:in), 2008, Didaktische Analyse zum Roman „Gullivers Reisen“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182495

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Didaktische Analyse zum Roman „Gullivers Reisen“



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden