Inhalt

1  Einleitung  3

2  Handlung des Films  3

3  Aussageabsicht  4

3.1  Folgen  5

3.2  Pflege der Sinne  6

3.3  Anregung zum Weiterdenken  6

4  Übungen  7

5  Quellenverzeichnis  8

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1 Einleitung

In der folgenden Ausarbeitung wird der Film „Vom Schwinden der Sinne“ vorgestellt, bei dem es um die Verarmung der Sinneswahrnehmungen bei Kleinkindern geht.

Es wird auf die Handlung des Films eingegangen, sowie die Absicht und das Ziel dieses Films. Ebenso werden einige Übungen beschrieben, die für die Sinneswahrnehmungen förderlich sind. Der Film läuft 44 Minuten und wurde im Jahre 1992 in Deutschland vom NDR produziert. 1

2 Handlung des Films

In diesem Film „ Vom Schwinden der Sinne“ werden einige Dokumentationen über die seelischen und körperlichen Entwicklungsstörungen bei Kleinkindern und Säuglingen gezeigt.

Dieser Film bezieht sich hauptsachlich auf Kinder, die heutzutage psychomotorische Defizite aufzeigen und sucht die Ursachen, aber auch die Folgen bei dieser Beeinträchtigung. Es wird gezeigt, dass der Medienkonsum der Kinder in den letzten Jahren immer mehr ansteigt. Die Kinder sind kaum aktiv und kreativ, da sie sich kaum bewegen. Einige Kinder schauen fast mehr als 9 Stunden am Tag Fernsehen.

Dabei wird nur die Sinne des Sehens beschäftigt das andere bleibt völlig aus. Es wird gesagt, dass diese Kinder nicht mehr Aufnahmefähig sind. Durch diese Bewegungsmängel leiden die Kinder unter Koordinationsproblemen und haben Sinnesschwierigkeiten. Es wird ebenfalls davon gesprochen, dass die Nah- und Fernsinne des Kindes koordiniert sein sollten.

¹ Vgl. http://www.landesfilmdienst-nrw.de/leihmedien/details.asp?qTitleNumber=7018710, 06.04.11

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In dem Film wird dargestellt, dass viele Kinder in der 3. Klasse noch Schwierigkeiten mit dem Rechnen und Schreiben haben. Ebenso wird ein 7 Jahre altes Kind vorgestellt, was bereits noch nicht geschaukelt hat. Sowie ein Junge, der mit 3 Jahren noch nicht rückwärtsgehen kann.

In dem Film wird eine These verwendet, dass Kinder die auf dem „Dorf“ wohnen mehr Bewegungsfreiheiten haben und sich so besser und früher entfalten können. Die Sinnesorgane der Kinder werden angeregt und können befriedigt werden. Diese Kinder haben die Möglichkeit auf dem Spielplatz zu spielen oder auf der nicht viel befahrenen Straße.

Im Gegensatz dazu wird gesagt, dass Kinder die in der Stadt wohnen kaum die Möglichkeit haben und auch nicht sehen, aktiv zu sein und draußen zu spielen. Sie sitzen mehr zuhause vor dem Fernseher oder spielen im Haus, anstatt sich draußen zu bewegen. In dem Film werden Übungen, sowie das „Rückwärtslaufen“ gezeigt. Über die Hälfte einer Grundschulklasse müssen an diesem sogenannten „Extraturnen“ teilnehmen, da sie psychomotorische Defizite haben. Es dient als ein Förderprogramm das von Therapeuten betreut wird. In dem Film wird das Institut für die Kindesentwicklung vorgestellt. Die Kinderpraxis hat mehrere Zweigstellen rundum Hamburg. In diesem Zentrum versuchen die Therapeuten die Wahrnehmungsschwierigkeiten und

Koordinationsprobleme der Kinder zu beheben. 30 - 40 Prozent der Kinder haben Probleme mit der Koordination ihres Körpers.

Zum Abschluss des Filmes wird gesagt, dass es menschlich bzw. vom Vorteil ist, wenn man Fehler macht, damit ein Mensch daraus lernen kann.

3 Aussageabsicht

Mit dem Film sollen drei grundlegende Punkte erläutert werden. Zum einen soll erläutert werden, warum eine Pflege und Förderung der Sinne überhaupt wichtig ist. Weiterhin wird auch auf die Folgen hingewiesen, die durch das Schwinden der Sinne bei Kindern, aber auch in unserer Gesellschaft entstehen. Es wird erläutert, inwiefern psychomotorische Störungen Einfluss auf die Intelligenz und