Die folgende Hausarbeit trägt den Titel “Darstellung des Visualisierungstrends -Definitionen, Geschichte, Gründe, Kritik“. All diese Aspekte sollen in ihr behandelt und zu einem abschließenden Urteil geführt werden. Der sehr aktuell zu verzeichnende Trend zur Visualisierung ist in den verschiedensten Bereichen von den Wissenschaften bis hin zum alltäglichen Leben eines Menschen zu finden und hat ebenso einen großen Platz in fast allen Massenmedien eingenommen. Das gewählte Thema ist demnach nicht nur für jeden einzelnen von uns aufgrund seines starken Alltagsbezugs sehr interessant, sondern gerade auch für die Medienwissenschaft von höchster Relevanz. Es wird, obwohl bis zum jetzigen Zeitpunkt quantitativ noch nicht ausreichend theoretische Ausarbeitungen des Themas vorhanden sind, in verschiedenste Meinungen positiver und negativer Art Einsichten geben und so weit wie möglich der aktuelle wissenschaftliche Stand aufgedeckt werden.

Visualisierungstrend   3

Inhaltsverzeichnis

1.  Titel  4

2.  Einleitung  4

3.  Hauptteil  6

3.1.  Visualisierung  6

3.1.1.  Definitionen  6

3.1.2.  Historische Entwicklungen  8

3.2.  Visualisierungstrend  10

3.2.1.  Gründe für den Trend  10

3.2.2.  Darstellung des Trends am Beispiel „Many Eyes  

   13

3.3.  Kritik  15

4.  Schlussbemerkungen  17

Bibliographie   18

Die Darstellung des Visualisierungstrends - Definitionen, Geschichte, Gründe, Kritik

2. Einleitung

“Sometimes in science the theoretical literature for a subject is considerable while there is a little applied literature to be found. The literature on data visualization is very much the opposite. Examples abound in almost every issue of every scientific journal concerned with quantitative analysis. […]” (Hanson und Johnson, 2005, S. 4). Der Visualisierungstrend wird in vielen wissenschaftlichen Arbeiten als deutlich erkennbar und sehr interessant dargestellt. Graphiken und andere Visualisierungen seien schon längere Zeit sehr wichtig in statistischen Arbeiten und viel genutzt (nach Hanson und Johnson, 2005, S. 3). Nach Marion G. Müller war „in kaum einem anderen Zeitalter zuvor […] die Vielfalt visueller Kommunikationsmittel sowie der quantitative Output von alten und neuen Bildern so groß“ (ebd., 2003, S. 13). Visualisierungen findet man heutzutage überall - inder Wissenschaft, im Alltag, in den Medien. Der Trend zu visualisieren habe fast alle Massenmedien erreicht (nach Müller, 2005, S. 472). Gerade für die Medienwissenschaft handelt es sich bei diesem Thema also um ein äußerst spannendes, dessen genauere Untersuchung sich durchaus lohnt. Wie bereits im einleitenden Zitat von Hanson und Johnson deutlich wurde, gibt es bislang jedoch kaum ausreichend theoretische Literatur bezüglich des steigenden Trends zur Visualisierung: “Although graphics have been used extensively in statistics for a long time, there is not a substantive theory about the topic” (ebd., 2005, S. xiv), “and one might expect more progress to have been made along theoretical lines” (ebd., 2005, S. 4). Umso interessanter ist es, den jetzigen wissenschaftlichen

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Stand aufzudecken und verschiedene Meinungen nebeneinanderzustellen. Dazu werden in dieser Hausarbeit zunächst unterschiedliche Definitionen, die das Thema betreffen, und verschiedene Felder, in die der Trend übergreift, beschrieben. Die anschließende Untersuchung der historischen Entwicklung des Visualisierungsgebrauchs soll die aktuelle Lage in ein Verhältnis zu früheren Jahren und Jahrzehnten setzen und somit den Trend als solchen überprüfen. Im Anschluss daran werden mögliche Gründe und Motivationen aufgedeckt, die zu einem derartigen Trend führen. Dieser soll mit einem praktischen Beispiel anhand der Entstehung der Internetseite „Many Eyes„ dargestellt werden, woraufhin unterschiedliche Kritikstimmen und -ansätze schließlich die Ausarbeitung dieser Arbeit beenden. Alles in allem sollen so Einblicke in das gesamte Feld des Visualisierungstrends und in verschiedene wissenschaftliche Meinungen hierüber gegeben werden.

Visualisierungen treten in unzähligen Bereichen auf. In der Mathematik, der Chemie und Biologie, in der Politik, in der Soziologie, in der Architektur, im Alltag und natürlich in den Medien - um nur ein paar Beispiele zu nennen. Um sich mit diesem großen und zugleich neuen Feld angemessen auseinandersetzen zu können, erfordert es zunächst eines kleinen Einblicks in verschiedene Definitionen, die diesem Begriff und seinen vielen Unterbegriffen zuzuordnen sind.

„Visualisieren„ ist im Duden Fremdwörterbuch folgendermaßen beschrieben: 1. etwas optisch so betonen u. herausstellen, daß [sic] es Aufmerksamkeit erregt […]. 2.Einen Text durch sprechende, aussagekräftige Fotos, Zeichnungen o. ä. veranschaulichen. 3. Einen Bildhintergrund dazustellen (im Fernsehen z.B. hinter dem Korrespondenten das engl. Parlamentsgebäude) […]“ (1982, S.797). ´The Visualization Handbook´ liefert weiterhin folgende Auskunft zum Thema: “Graphics provide an excellent approach for exploring data and are essentials for presenting results”. Weiter heißt es: “[…] the primary purpose of visualization is to convey information to users […]” (Hansen und Johnson, 2005, S. xiv).

Speziell die wissenschaftliche Visualisierung definiert Norbert Bolz folgendermaßen: „Es ist dies der Versuch einer präzisen komprehensiven Darstellung von großen Datenmassen in klaren einfachen Bildern.“ (o.J.). Als Beispiel nennt er in Diagrammschaubildern abgebildete Börsenkurse. Visualisierung, so Bolz weiter, könne zusammenfassend als der Königsweg der