Unterweisung  im Elektroberuf von Karsten Feigenbutz  

Inhalt

1.  Thema der Unterweisung  

2.  Ausbildungsberuf  

3.  Ausbildungssituation  

3.1  Angaben zur Person des Auszubildenden  

3.2  Angaben zur Entwicklungssituation des Auszubildenden  

3.3  Angaben zur soziologischen Situation des Auszubildenden  

3.4  Angaben zur allgemeinen Ausbildungssituation  

3.4.1  Allgemeinbildende Schulen  

3.4.2  Berufsbildende Schulen  

3.4.3  Verhalten im Ausbildungsbetrieb  

4.  Ausbildungsrahmenplan  

4.1  Unterweisungsthema  

4.2  Fundstelle des Unterweisungsthemas  

4.3  Vorangegangene Unterweisung  

4.4  Nachfolgende Unterweisung  

5.  Ausbildungsort und Zeitpunkt  

6.  Dauer der Unterweisung  

7.  Arbeitsmittel  

7.1  Arbeitsmittel  

7.2  Lernmittel  

7.3  Lehrmittel  

8.  Unfallverhütungsvorschriften  

9.  Lernzielentwicklung  

9.1  Richtziele (Makroziele)  

9.2  Grobziele  

9.3  Feinziele (Mikroziele)  

10.  Lernzielbereiche  

10.1  Kognitive Lernziele  

10.2  Affektive Lernziele  

10.3  Psychomotorische Lernziele  

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Unterweisung im Elektroberuf von Karsten Feigenbutz

11. Handlungskompetenz und Schlüsselqualifikationen

12. Methodenwahl 13. Didaktische Prinzipien

Praxisnähe und Aktivitätsförderung

Differenzierung und Individualisierung 14. Unterweisung

Vorbereitung des Auszubildenden Ausführungsversuche machen lassen

15. Erfolgskontrolle 16. Nachbearbeitung der Unterweisung 17. Anlagen

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Unterweisung im Elektroberuf von Karsten Feigenbutz

1. Unterweisungsthema

Herstellen einer Weichlötverbindung mit dem elektrischen Lötkolben

2. Ausbildungsberuf

Kommunikationselektroniker/- in Fachrichtung Funktechnik

3. Ausbildungssituation

3.1 Angaben zur Person des Auszubildenden Name: Hermann H.

geboren am: Schulbildung:

Hermann befindet sich im zweiten Quartal des 1. Ausbildungsjahres in der Ausbildungswerkstatt des Marinearsenals in Wilhelmshaven.

3.4.1 Allgemeinbildende Schulen

Hermann besuchte nach der Orientierungsstufe die Realschule in Wiesmoor. Diese schloss er mit dem erweiterten Realschulabschluss ab.

3.4.2 Berufsbildende Schulen

Bereits beim Besuch des Berufsberaters stand für Hermann fest, dass er einen elektrotechnischen Beruf ergreifen wollte. Die Leistungen in den Klassenarbeiten der Berufsschule waren überwiegend gut. Bisher gab es noch keine Zeugnisse.

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Unterweisung im Elektroberuf von Karsten Feigenbutz

3.4.3 Verhalten im Ausbildungsbetrieb

Hermann ist ein umgänglicher und leistungsstarker Auszubildender. Er zeigt, im Vergleich zu seinen Mitauszubildenden, überdurchschnittliche Leistungen. Im Rahmen der Ausbildungseinheit „Anfertigen von mechanischen Teilen“ nach §7 Abs. 1 Nr. 5 des Ausbildungsrahmenplanes fiel er durch gute Ergebnisse positiv auf. Bei innerbetrieblichen Ausbildungserfolgskontrollen erreicht er ebenfalls gute Ergebnisse.

4. Ausbildungsrahmenplan

4.1 Unterweisungsthema

Herstellen von Weichlötverbindungen mit dem elektrischen Lötkolben.

4.2 Fundstelle des Unterweisungsthemas

Das Thema dieser Unterweisung ist in dem beiliegenden Ausbildungsrahmenplan für das Berufsbild „Kommunikationselektroniker Fachrichtung Funktechnik“ entnommen. Es ist aufgeführt unter §7 Abs. 1 Nr. 6. Es ist ebenfalls im innerbetrieblichen Ausbildungsplan enthalten.

4.3 Vorangegangene Unterweisung

Es wurde ein Drahtgittergestell für die Lötübung hergestellt. Eine theoretische Unterweisung zum Thema löten fand statt.

4.4 Nachfolgende Unterweisung

Nachdem die Übung erfolgreich abgeschlossen ist, wird Hermann Lötübungen mit elektrischen Bauteilen wie z.B. Widerständen und Kondensatoren durchführen.

5. Ausbildungsort und Zeitpunkt

Die theoretische Unterweisung findet in einem separaten Unterrichtsraum; und die praktische Unterweisung findet direkt in Hermanns Arbeitsplatz in der Ausbildungswerkstatt statt. Mittwochmorgen, nach der Frühstückspause, die gegen 9.30 Uhr endet, beginne ich mit der Unterweisung. Dieser Zeitpunkt ist günstig, da ich durch die Wahl dieses Zeitpunktes für dieses wichtige Thema die beste physische und psychische Leistungsfähigkeit ausnutzen kann.

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