Das finnische Bildungswesen

Woher kommt die Stärke Finnlands?


Hausarbeit, 2000

28 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Gliederung

1. Einleitung – Finnland im PISA Spiegel

2. Finnland – Einige Hintergrundinformationen
2.1 Finnland – Land und Leute
2.2 Finnland ein mehrsprachiges Land

3. Institutionelle Zuständigkeiten im Bildungswesen
3.1 Ministerium für Bildung bzw. „Unterrichtsministerium“
3.2 „Utbildningsstyrelsen“ – Zentralamt für Unterrichtswesen als Expertenbehörde
3.3 Regionalverwaltung

4. Das Bildungswesen Finnlands
4.1 Grundstruktur des Bildungswesens
4.2 Vorschulunterricht
4.3 Primarstufe und Sekundarstufe I
4.4 Sekundarstufe II Gymnasium und Berufsausbildung
4.5 Universität und Fachhochschule
4.6 Erwachsenen bzw. Weiterbildung

5. Ein Versuch, die Stärken des finnischen Bildungswesens im Vergleich zu Deutschland herauszustellen
5.1 „Pioniergeist“ im Land
5.2. Flexibilität innerhalb des Bildungssystems – Autonomie der Bildungseinrichtungen
5.3 Höhere Investitionen im Schulwesen als der OECDDurchschnitt und fast zweimal so hoch wie in Deutschland
5.4 Intensive Bemühungen, nicht nur im Bildungswesen, eine Informationsgesellschaft aufzubauen
5.5 Die Finnen setzen auf Internationalisierung
5.6 Kontinuierliche SelbstAuswertung und Qualitätskontrollen landesweit
5.7 Klare Zielsetzungen – Klare Sprache
5.8 Leistung ist erstrebenswert und nicht anrüchig
5.9 Motivierte Lehrerschaft – hoher Status in der Gesellschaft

6. Schlusswort

7. Bearbeitete und zitierte Literatur

Ende der Leseprobe aus 28 Seiten

Details

Titel
Das finnische Bildungswesen
Untertitel
Woher kommt die Stärke Finnlands?
Hochschule
FernUniversität Hagen
Note
1,0
Autor
Jahr
2000
Seiten
28
Katalognummer
V187487
ISBN (eBook)
9783656107774
ISBN (Buch)
9783656108313
Dateigröße
865 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
bildungswesen, woher, stärke, finnlands
Arbeit zitieren
Magister der Philologie (PL) Kristina Bornemann (Autor:in), 2000, Das finnische Bildungswesen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/187487

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