In der folgenden Arbeit möchte ich einen Abriss der Hirnforschung nach 1800 bis heute geben. Dabei werde ich unterschiedliche Konzepte beleuchten und die damit verbundenen gesellschaftspolitischen und kulturellen Aspekte darstellen. Das Wechselspiel zwischen der gesellschaftspolitischen Entwicklung und den wissenschaftlichen Möglichkeiten in der Hirn-forschung nach 1800 soll im Fokus meiner Betrachtung stehen und die Frage nach Erfolg bzw. Misserfolg beantworten.
Hierfür werde ich mich mit der Literatur von Michael Hagner, Erhard Oeser, Jochen Schmidt, Edgar Zilsel und Christiane Frey auseinandersetzen, um Verbindungen zwischen der Hirn-forschung und den kulturellen und gesellschaftspolitischen Auswirkungen darzustellen. Es wird von besonderem Interesse sein, zu welchem Zeitpunkt und mit welchen Methoden, welche Ziele angestrebt wurden. Dies kann natürlich nur durch einen groben Abriss geschehen und erhebt keinesfalls den Anspruch auf Vollständigkeit.
Inhalt
1. Einleitung
2. Die Physiognomie, Phrenologie und Kraniologie im methodisch historischen
Kontext nach 1800
2.1 Physiognomik - Das Geniale „ablesen“
2.1.1 Der Zusammenhang von Gehirn und Geistesfähigkeit
2.1.2 Neue Denkansätze
2.1.3 Der Maschinenmensch
2.2 Die Phrenologie
2.2.1 Kulturelle Tabus und Gepflogenheiten
2.2.2 Kant als Paradebeispiel für Galls Schädellehre
2.3 Die Kraniologie
3. Der Schädel als Beweis für das Geniale
4. Schädel versus Gehirn im 19. Jahrhundert
5. Vermessung, Hagiographie und Erinnerungskultur
6. Das Genie im soziokulturellen Kontext ab 1900
7. Elitegehirnforschung
7.1. Nach der Elitegehirnforschung
7.2. Dem Gehirn beim Denken zusehen
Literatur
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