II. Schulen
1. Voraussetzungen 4
2. Projekte 7
3. Kommunikation/ Zusammenarbeit 9
4. Öffentlichkeitsarbeit 11
5. Formular: Protokollhilfe 13
6. Vereinbarungsmuster 14
7. Arbeitshilfe Erstbesprechung 15
8. Beispiel Kooperationsmöglichkeiten 20
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1. Voraussetzungen
1.1 Innerschulisch:
1.1.1 Vor einer Bewerbung sollte klar sein, dass es eine interessierte, zuverlässige Person aus dem Kollegium gibt, die von der Schulleitung als verlässliche/r Projekt -Ansprechpartner/in ernannt wird. Sie/er wird die zuständige Kontaktperson für alle organisatorischen Belange, Kontakte, Sitzungen etc. sowohl für das kooperierende Theater als auch für die Projektträger sein. Diese/r Verantwortliche wird für die i.d.R. zweijährige Laufzeit mit entsprechenden Funktionszeiten/Ermäßigungen von der Schule ausgestattet.
1.1.2 Die/der Projekt-Verantwortliche ist als
Berichte über den aktuellen Stand von den Projekten, Weitergabe und Organisation von Angeboten des kooperierenden Theaters, Organisation von Konferenzen der „Ästhetischen Fächer“ und den beteiligten anderen Disziplinen als auch die Mitorganisation der schulinternen Beiträge Feste/ Aufführungen für fallen in sein/ihr Ressort.
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1.1.3 Klären Sie bitte so früh wie möglich im
1.1.4 Transportieren Sie an die Schüler/innen
1.2 Raumtechnisch:
1.2.1 An sich selbstverständlich muss es einen Raum/Ort geben, an dem theatrale Arbeit kontinuierlich stattfinden kann ebenso wie die Präsentation von Projektergebnissen.
1.3 Prioritäten:
1.3.1 Gewähren Sie Ihrem Kulturpartner Priorität! Ermöglichen Sie Klassen oder Kursen, Angebote (Proben, Vorstellungen) ihres Kulturpartners wahrzunehmen - evt. auch vormittags und zu unspektakulären Zeiten.
1.3.2 Räumen Sie immer wieder kleine TOP’s, Zeitkontingente auf Konferenzen und Sitzungen schulinterner Gremien (Elternabende, Schulkonferenzen usw.) ein, um über Aktuelles aus der Kooperation zu berichten (…lassen).
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1.3.3 Die Arbeit der beteiligten Kolleg/innen gewinnt durch die professionelle Sicht-und Arbeitsweise. Und Ihre Schule natürlich auch … Das gilt es bei Entscheidungen der häufig als kurzfristig empfundenen Theaterangebote abzuwägen.
1.3.4 Abgesehen von einer Pinnwand, einer Litfasssäule oder anderweitiger Visualisierung sollten Sie eine Ausstellungsmöglichkeit für „Ihr Theater“, deren aktuelle Spielpläne, Plakate und auch Pressemitteilungen sorgen. (Ihr/e Projekt-Beauftragte/r müsste das pflegen.)
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Arbeit zitieren:
Lilo Jene-Ackermann, 2011, Leitfaden für Kooperationen Theater & Schule - II Handreichungen Schulen, München, GRIN Verlag GmbH
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