Ziel dieser Arbeit ist es, festzustellen in welchem Umfang und mit welcher Qualität und
Aktualität sich die traditionellen, meist noch zu Maria Montessoris Lebzeiten gegründeten,
Montessori- Gesellschaften im modernen Medium Internet präsentieren. Ein Anreiz dieses
Themas war unter anderem die Aufgabe möglichst alle weltweiten Gesellschaften im Internet
aufzuspüren und herauszufinden inwieweit es Unterschiede und/oder Gemeinsamkeiten
in Bereichen wie Aufgaben, Ziele, Traditionen - Modernisierung gibt. Aber auch dem
thematischen Aufbau der Homepage, der graphisch- gestalterischen Darstellung, sowie
„Verkauf“ des Angebotes Montessori ist ein Teil dieser Arbeit gewidmet.
Dabei wäre es zu aufwendig für den Rahmen einer Hausarbeit gewesen, sämtliche, im
Internet vertretene Montessori- Gesellschaften genau zu analysieren. Deshalb habe ich,
sozusagen repräsentativ die Deutsche Montessori Gesellschaft (DMG), die American
Montessori Society (AMS) und die New Zealand Association of Montessori Incorporated
(MANZ) ausgewählt.
Inhaltsverzeichnis
Einführung
1. Maria Montessoris Beziehung zu den Montessori- Gesellschaften und deren Ursprung
2. Internet und World Wide Web (www)
2.1. Suchmaschinen im World Wide Web
2.2. Bedienen der Suchmaschinen
2.3. Montessori- Gesellschaften und Internet
3. Methodik
4. Heute vertretene Montessori- Gesellschaften
4.1. Beschreibung der Deutschen Montessori Gesellschaft (DMG)
4.2. Beschreibung der American Montessori Society (AMS)
4.3. Beschreibung der Montessori Association of New Zealand (MANZ)
4.4 Vergleich der Ziele der Gesellschaften
Schlußwort
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht den Stellenwert, die Qualität und die Aktualität der Online-Präsenz traditioneller Montessori-Gesellschaften im modernen Medium Internet. Dabei liegt der Fokus darauf, wie diese Organisationen ihre pädagogischen Ziele und ihr Angebot weltweit vermitteln und ob sich Unterschiede in der digitalen Selbstdarstellung zwischen verschiedenen nationalen Verbänden feststellen lassen.
- Analyse der historischen Entstehung und Entwicklung der Montessori-Gesellschaften.
- Grundlagen des World Wide Web und deren Anwendung für moderne Informationsvermittlung.
- Detaillierte Untersuchung dreier beispielhafter nationaler Gesellschaften (Deutschland, USA, Neuseeland).
- Vergleich der konzeptionellen Ausrichtung und Vermarktungsstrategien im digitalen Raum.
- Identifikation von Gemeinsamkeiten und Unterschieden in der Öffentlichkeitsarbeit und Mitgliederbetreuung.
Auszug aus dem Buch
4.2. Beschreibung der Homepage der American Montessori Society
Die Startseite der Homepage der American Montessori Society wirkt etwas unübersichtlich, was dadurch kommt, daß es schon auf der ersten Seite mehrere, verschieden gestaltete, Möglichkeiten gibt weitere Seiten aufzurufen. Im Gegensatz zur deutschen Homepage ist diese Startseite sehr farbenfroh und aufwendig gestaltet. Es wird versucht möglichst viele Informationen auf einer Seite zu komprimieren. Auf einem weißen Hintergrund findet man, von der oberen linken Ecke ausgehend, eine blaue vertikale Leiste, die es einem anbietet die Themen „AMS FAQs“, „Telefonbuch der Service- Dienste“, „Veranstaltungskalender“, „Vorteile für Mitglieder“, „Programme zur Lehrerausbildung“, „AMS Schulen“, „Seminare“, „Stellungnahmen“, „Neuveröffentlichungen“, „Links“, sowie „Stellenangebote“ aufzurufen.
Desweiteren läßt sich in der rechten oberen Ecke ein rundes buntes Montessori- Logo anklicken. Hier erscheinen dann detaillierte Informationen zu einer einwöchigen, von der Gesellschaft organisierten Montessori- Woche im Jahr 2000 mit direkter Möglichkeit zur Hotelbuchung und Anmeldung zum ebenfalls exklusiv für Mitglieder entworfenen, durchorganisierten Freizeitprogramm.
Der Text dieser ersten Seite hält sich an die Fakten, klingt jedoch wie eine Werbeanzeige. So zum Beispiel „Willkommen, AMS bedient täglich annähernd 80.000 Schüler und repräsentiert über 900 angeschlossene Schulen innerhalb der USA und 23 in anderen Ländern.“ Im Text kann man immer wieder andersfarbige, unterstrichene Begriffe, wie zum Beispiel „Bestellen Sie ihre eigene Kopie“ anklicken.
Zusammenfassung der Kapitel
Einführung: Die Arbeit setzt sich zum Ziel, die Qualität und Präsentation der Montessori-Gesellschaften im Internet zu untersuchen und drei repräsentative Verbände zu vergleichen.
1. Maria Montessoris Beziehung zu den Montessori- Gesellschaften und deren Ursprung: Dieses Kapitel erläutert die historischen Hintergründe und die Gründung der Montessori-Bewegung sowie das Bestreben der Gründerin, die Reinheit ihrer Methode zu bewahren.
2. Internet und World Wide Web (www): Hier werden die technischen Grundlagen des Internets und des WWW sowie die Funktionsweise von Suchmaschinen als Werkzeuge für die Informationsrecherche dargelegt.
3. Methodik: Der Abschnitt beschreibt das Vorgehen bei der Suche und Analyse der nationalen Montessori-Organisationen im digitalen Raum.
4. Heute vertretene Montessori- Gesellschaften: Dieses Hauptkapitel analysiert die Webauftritte der Verbände in Deutschland, den USA und Neuseeland und vergleicht deren strategische Ausrichtung.
Schlüsselwörter
Montessori, Internet, World Wide Web, Montessori-Gesellschaften, Digitalisierung, Online-Präsenz, Pädagogik, Maria Montessori, AMI, Bildungsmanagement, Öffentlichkeitsarbeit, Informationsvermittlung, Webseite, Gesellschaftsvergleich, Bildungsnetzwerke
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert, wie Montessori-Gesellschaften das Internet als Medium nutzen, um sich und ihre pädagogischen Angebote einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Themen umfassen die Geschichte der Montessori-Bewegung, die technische Funktionsweise des Internets sowie eine vergleichende Analyse spezifischer Webseiten nationaler Verbände.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Es soll geklärt werden, in welchem Umfang und mit welcher Qualität sich Montessori-Gesellschaften im Internet darstellen und wie sie ihre Ziele gegenüber Interessenten kommunizieren.
Welche wissenschaftliche Methode wurde für die Untersuchung gewählt?
Die Autorin verwendet eine deskriptive Analyse und einen qualitativen Vergleich der Webseiten von drei ausgewählten nationalen Gesellschaften.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil liegt der Schwerpunkt auf der detaillierten Beschreibung und dem Vergleich der Homepages der Deutschen Montessori Gesellschaft (DMG), der American Montessori Society (AMS) und der Montessori Association of New Zealand (MANZ).
Welche Schlagworte charakterisieren diese wissenschaftliche Arbeit?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Montessori-Pädagogik, digitale Selbstdarstellung, Verbändearbeit und weltweite Vernetzung im Bildungssektor geprägt.
Warum unterscheidet sich die amerikanische Homepage so deutlich von der deutschen?
Die amerikanische Seite ist stärker kommerziell und serviceorientiert gestaltet, was der US-amerikanischen Dienstleistungskultur und der größeren Organisationsstruktur entspricht, während die deutsche Seite eher sachlich und nüchtern auftritt.
Welche Rolle spielt Maria Montessori für die heutigen Webauftritte?
Die Autorin zeigt auf, dass die Art und Weise der Erwähnung der Gründerin stark variiert: Während einige Gesellschaften die Methode ins Zentrum stellen, agieren andere wie moderne Dienstleistungsunternehmen, in denen die Gründerin seltener direkt im Fokus steht.
- Quote paper
- Helene Hoven (Author), 2002, Wie präsentieren sich die heutigen Montessori-Gesellschaften im Internet? Erörtert am Beispiel von drei nationalen Montessori - Gesellschaften, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/19064
