Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der Nachbetreuung von Jugendlichen aus Schulheimen. Meine Hypothese lautet: „Nachbetreuung stellt eine wichtige Unterstützung für ein selbständiges Leben nach einem Schulheimaufenthalt dar.“ Diese stellt die Ausgangslage meiner Arbeit dar.
Anhand des Lebensweltorientierten Ansatzes leuchte ich im ersten, theoretischen Teil die Nachbetreuung aus. Im zweiten Teil versuche ich durch Leitfadeninterviews mit jungen Erwachsenen, die in einem Schulheim gelebt haben, und mit Menschen, die in der Nachbetreuung arbeiten, eine möglichst aussagekräftige Darstellung von Nachbetreuung aufzuzeigen.
Im dritten Teil untermauere ich durch die Auswertung der Interviews die aufgestellte Hypothese und erarbeite daraus Aufgaben für die Nachbetreuung. Die primäre Aufgabe der Nachbetreuung ist die Unterstützung, das Coaching, von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Persönlich bin ich überzeugt, dass der Stellenwert von Nachbetreuung im Heimwesen in Zukunft zunehmen wird.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Fragestellung
1.2 Hypothese
1.3 Ziel der Arbeit
1.4 Gliederung der Arbeit
1.5 Motivation
2. Theoretischer Hintergrund
2.1 Definition von Nachbetreuung
2.2 Theoretischer Ansatz: Lebensweltorientierung
2.2.1 Prävention
2.2.2 Dezentralisierung/Regionalisierung
2.2.3 Alltagsnähe
2.2.4 Integration
2.2.5 Partizipation
2.2.6 Weitere Aspekte der Lebensweltorientierung
2.3 Verschiedene Wohnformen
2.3.1 Aussenwohngruppe
2.3.2 Betreutes Wohnen
2.3.3 Milieunahe Heimerziehung
2.4 Sozialpädagogische Familienbegleitung
2.5 Heimaustritt als kritisches Lebensereignis
2.6 Grenzen der Nachbetreuung
3. Angewandte Methode
3.1 Qualitative Forschungsmethode
3.2 Art der Interviews
3.3 Setting
3.4 Auswahl der zu befragenden Personen
3.5 Vorbereitung
3.5.1 Vorbereitungen im Vorfeld
3.5.2 Vorbereitungen unmittelbar vor dem Interview
3.6 Auswertungsmethode
3.6.1 Kodierung
3.6.2 Zusammenfassende Inhaltsanalyse
4. Ergebnisse der Interviews
4.1 Interviews mit ehemaligen Klientinnen/Klienten eines Schulheimes
4.1.1 Interview mit Christoph
4.1.2 Interview mit Anna
4.1.3 Interview mit Jonas
4.1.4 Interview mit Daniel
4.2 Experteninterviews
4.2.1 Interview mit Andres Frosch
4.2.2 Interview mit Urs Dürr
4.2.3 Interview mit Ralf Messmer
5. Fazit
5.1 Hypothese
5.2 Nachbetreuung im Bezug zum Lebensweltorientieren Ansatz
5.2.1 Prävention
5.2.2 Dezentralisierung/Regionalisierung
5.2.3 Alltagsnähe
5.2.4 Integration
5.2.5 Partizipation
5.3 Aufgaben der Nachbetreuung
5.4 Persönliches Fazit
6. Literaturverzeichnis
7. Quellenverzeichnis
8. Anhang
8.1 Vorlage Leitfadeninterview ehemalige Jugendliche
8.2 Vorlage Leitfadeninterview Expertin/Experte
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