Gewährleistet die Gesamtschule eine höhere Chancengleichheit und bessere Schulleistungen im Vergleich zum traditionellen Schulsystem?


Seminararbeit, 2010

15 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

A. Von der Gründungsphase bis zur Expansion

B. Gewährleistet die Gesamtschule eine höhere Chancengleichheit und bessere
Schulleistungen im Vergleich zum traditionellen Schulsystem?
1. Bildungspolitische Motive für die Entstehung der Gesamtschule
2. Charakteristiken des neuen Schulsystems im Vergleich zum traditionellen
3. Problematiken bei der Evaluation von Schulsystemen
4. Systemvergleichende Schulleistungsstudien in der Bundesrepublik
4.1 Die Gesamtschulstudie im Flächenversuch Wetzlar (Hessen)
4.1.1 Ausgangslage
4.1.2 Leistungsvergleich am Ende des 6. Schuljahres
4.1.3 Leistungsvergleich am Ende der Pflichtschulzeit
4.2 Die Schulleistungsstudie in Nordrhein-Westfalen
4.2.1 Ausgangslage
4.2.2 Situation am Ende des 6. Schuljahres
4.2.3 Situation am Ende der Pflichtschulzeit
5. Abschlüsse und Chancengleichheit

C. Aktuelle Zahlen und die derzeitige Gesamtschulsituation

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Gewährleistet die Gesamtschule eine höhere Chancengleichheit und bessere Schulleistungen im Vergleich zum traditionellen Schulsystem?
Hochschule
Ludwig-Maximilians-Universität München
Note
1,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
15
Katalognummer
V200616
ISBN (eBook)
9783656266136
ISBN (Buch)
9783656266723
Dateigröße
2402 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
gewährleistet, gesamtschule, chancengleichheit, schulleistungen, vergleich, schulsystem
Arbeit zitieren
Andrea Jakop (Autor:in), 2010, Gewährleistet die Gesamtschule eine höhere Chancengleichheit und bessere Schulleistungen im Vergleich zum traditionellen Schulsystem?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/200616

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