[...] Das hier vorgestellte Medienprojekt fördert in hohem Maße die Kreativität der Schüler
sowie die Fähigkeit zu Eigenverantwortung und flexiblem Handeln. Die Schüler können
sich als Redakteur, Kameramann oder -frau, Cutter usw. versuchen, um eigenständig
einen Film zu produzieren. Das Medium Film ist hervorragend geeignet, die Leistungen
der daran beteiligten Schüler wahrnehmbar zu machen, und zwar sowohl für andere
Schüler als auch für Lehrer und Eltern. In Bezug auf die Qualität der Filmbeiträge muss
individuell abgewogen werden, welche Ansprüche sinnvoll und realisierbar sind. Ein zu
hoher Anspruch kann die Schüler einerseits entmutigen. Andrerseits enthält das Ziel, die
öffentliche Vorführung des fertigen Films, eine große Motivation für die Schüler, die
auch über manche Frustration bei Arbeit hinweghelfen dürfte. Auf den folgenden Seiten soll die Projektdurchführung vorgestellt werden und eine mögliche Evaluation gegeben
werden.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung und theoretischer Teil: Medienpädagogik
2 Ausführliche Projektbeschreibung
2.1 Projektziele
2.2 Bedingungsanalyse
2.3 Organisation
2.4 Projektverlauf
3 Evaluation
3.1 Definition der Methode
3.2 Durchführung der Evaluation
3.3 Ergebnisse der Evaluation
4 Schlussteil
Literaturverzeichnis
Quellenverzeichnis
Anhang
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