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Der Einfluss sozialer Herkunft auf Bildungsentscheidungen im tertiären Bildungssystem


Hausarbeit, 2012

27 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Theoretische Erklärungsansätze des Zusammenhangs von sozialer Herkunft und Studienentscheidung / Studienfachwahl
2.1 Genese von Bildungsungleichheiten nach Boudon
2.2 Die Reproduktion sozialer Bildungsungleichheiten nach Bourdieu
2.3 rationale Bildungsentscheidungen - die Werterwartungstheorie nach Esser

3. Empirische Ergebnisse zur Studienentscheidung

4. Empirische Befunde zur Studienfachwahl
4.1 HIS-Untersuchung der Studienberechtigten ein halbes Jahr vor und nach dem Schulabschluss
4.2 Studienfachwahl als Spezialfall der Ausbildungsentscheidung

5. Interpretation und Diskussion der Ergebnisse

6. Literatur

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Der Einfluss sozialer Herkunft auf Bildungsentscheidungen im tertiären Bildungssystem
Hochschule
Universität Potsdam  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Aktuelle Fragestellungen und Studien der empirischen Bildungsforschung
Note
1,3
Autor
Jahr
2012
Seiten
27
Katalognummer
V213727
ISBN (eBook)
9783656420316
ISBN (Buch)
9783656420804
Dateigröße
609 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Schlagworte
Übergang, tertiäres Bildungssystem, Studienentscheidung, Studienfachwahl, soziale Herkunft, Bildungsentscheidung
Arbeit zitieren
Ricarda Albrecht (Autor:in), 2012, Der Einfluss sozialer Herkunft auf Bildungsentscheidungen im tertiären Bildungssystem, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/213727

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