Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Ursprünge der Projektarbeit
2. Was ist Projektarbeit
3. Projektschritte und deren Merkmale
4. Projektmethoden
5. Projekte im Fachunterricht
6. Projekte im Fremdsprachenunterricht
7. Computer im Fremdsprachenunterricht
8. Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht
8.1. Internetbasierte Anwendungen
8.1.1 Wiki
8.1.2 Blogs
8.1.3 Podcasts
8.1.4 Chats und Foren
8.1.5 Learning Management System (LMS)
9. eTwinning
9.1 Das öffentliche Portal
9.2 Desktop
9.2.1 Funktionen des Desktop
9.2.2 Anwendungen des Desktop
9.3 Twinspace
9.3.1 Funktionen des Twinspace
9.3.2 TwinSpace Werkzeuge
10. Into news!
10.1 Produkte
10.1.1 Newsletter/Klassenzeitung
10.1.2 Film
10.2 Schulveranstaltungen
11. Into news! als Projektarbeit
11.1 Auswählen der Sachlage
11.2 Entwicklung eines Plans
11.3 Handlungsorientierung
11.4 Überprüfen an der Wirklichkeit
12. Grenzen
12.1 Handlungsorientierung
12.2 Medienkompetenz
12.3 Lehrerrolle
12.4 Projektsprache
13. Fazit
- Arbeit zitieren
- David Kuhnert (Autor:in), 2011, Projektarbeit 2.0. Möglichkeiten und Grenzen der internetbasierten kooperativen Projektarbeit am Beispiel der Lernplattform "eTwinning", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/215545
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