Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Textsorte Phantasieerzählung im Fremdsprachenunterricht. Hauptziel dieser Arbeit ist es, die Schreibkompetenz der Studenten beim Schreiben von Phantasieerzählungen zu ermitteln und zu fördern. Für die Untersuchung wurden Phantasieerzählungen in zwei Messzeitpunkten geschrieben und einer näheren Analyse unterzogen. Die Ergebnisse dieser Analyse wurden ausgewertet und vorgestellt.
Inhalt
Zur Phantasieerzählung
Analyse der Textsorte Phantasieerzählung
Ziel der Untersuchung
Korpusbeschreibung
Zur Analyse der Phantasieerzählungen
Methodisch-didaktische Konsequenzen
Literatur
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- Mag. Mohamed Chaabani (Autor), 2013, Die Phantasieerzählung im Fremdsprachenunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/264922
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