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Erlebte und gelebte Führung. Wie wirken sich Führungsstile auf Arbeitsmotivation und Arbeitsleistung aus?


Bachelorarbeit, 2013

37 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Führungsstile
2.1 Führungsstile nach Kurt Lewin
2.2 Führungsstile nach Max Weber

3. Arbeitsmotivation
3.1 Inhaltstheorien
3.1.1 Bedürfnishierarchie nach Maslow
3.1.2 Zweifaktorentheorie nach Herzberg
3.2 Prozesstheorien
3.2.1 VIE-Theorie nach Vroom
3.2.2 Goal-Setting-Theorie nach Locke

4. Arbeitsleistungstheorien
4.1 Theorie nach McClelland
4.2 Risiko-Wahl-Modell nach Atkinson

5. Auswirkungen der Führungsstile
5.1 Auswirkungen auf Motivation
5.2 Auswirkungen auf Leistung

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 37 Seiten

Details

Titel
Erlebte und gelebte Führung. Wie wirken sich Führungsstile auf Arbeitsmotivation und Arbeitsleistung aus?
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
37
Katalognummer
V273547
ISBN (eBook)
9783656652786
ISBN (Buch)
9783656652779
Dateigröße
550 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Führung, Führungsstil, Arbeit, Arbeitsmotivation, Arbeitsleistung, Kurt Lewin, Max Weber, Bedürfnishierarchie, Maslow, Zweifaktorentheorie, Herzberg, VIE-Theorie, Vroom, Goal-Setting-Theorie, Locke, McClelland, Risiko-Wahl-Modell, Atkinson, Führungskraft, autoritäre Führung, bürokratische Führung, charismatische Führung, patriarchalische Führung, kooperative Führung, demokratische Führung, autokratische Führung, Inhaltstheorie, Prozesstheorie
Arbeit zitieren
Jessica Geßner (Autor:in), 2013, Erlebte und gelebte Führung. Wie wirken sich Führungsstile auf Arbeitsmotivation und Arbeitsleistung aus?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273547

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