Stundenentwurf: Die Buddenbrooks. Verfall und Untergang im Umbruchsroman des 20. Jahrhunderts

Vergleich der männlichen Hauptfiguren zur Bestimmung der Verfallsprozesse innerhalb der vier Buddenbrook-Generationen


Unterrichtsentwurf, 2013

20 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1.1 Tabellarische Übersicht über die Unterrichtsreihe
1.2 Begründungszusammenhänge der längerfristigen Unterrichtsreihe
1.2.1 Curriculare Legitimation
1.2.2 Fachdidaktische Konzepte
1.2.3 Umgang mit Leistungsbewertung

2. Planung der Unterrichtsstunde
2.1 Angestrebte Lernziele/ Kompetenzbeiträge
2.2 Zentrale didaktisch-methodische Begründungen
2.2.1 Lernvoraussetzungen
2.2.2 Sachanalyse des Stundenschwerpunkts
2.2.3 Literaturdidaktische Phasierung der Unterrichtsstunde
2.3 Verlaufsplan der Unterrichtsstunde

3. Literaturverzeichnis

4. Anhang

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Stundenentwurf: Die Buddenbrooks. Verfall und Untergang im Umbruchsroman des 20. Jahrhunderts
Untertitel
Vergleich der männlichen Hauptfiguren zur Bestimmung der Verfallsprozesse innerhalb der vier Buddenbrook-Generationen
Hochschule
Studienseminar für Lehrämter an Schulen Detmold
Note
1,0
Autor
Jahr
2013
Seiten
20
Katalognummer
V284866
ISBN (eBook)
9783656847717
ISBN (Buch)
9783656847724
Dateigröße
643 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
stundenentwurf, buddenbrooks, verfall, untergang, umbruchsroman, jahrhunderts, vergleich, hauptfiguren, bestimmung, verfallsprozesse, buddenbrook-generationen
Arbeit zitieren
I. Meyer (Autor:in), 2013, Stundenentwurf: Die Buddenbrooks. Verfall und Untergang im Umbruchsroman des 20. Jahrhunderts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/284866

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