Gliederung

I.  Einleitung  3

1.  Zur Informativität  3

2.  Analogie im informativen Text  3

II.  Ironie in der Arbeit von R. Giora „On irony and nagation“  6

1.  Allgemeines  6

2.  Ironie als eine Art der indirekten Verneinung  7

3.  Angemessenheit der Ironie  7

4.  Das Verstehen von Ironie  10

5.  Einige Schlussfolgerungen  11

6.  Ironie, Witz, Metapher und Mehrdeutigkeit  11

7.  Funktionen der Ironie  12

III.  Fazit  12

Literaturverzeichnis   13

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I. Einleitung

In der vorliegenden Arbeit wird die Rolle der Informativität in der Ironie in den Arbeiten von Rachel Giora gezeigt. Als Grundlage für das Verständnis vo n Ironie dient der Artikel „On irony and negation“ von 1995. Als Nebenmaterial dienen zwei andere Arbeiten der Autorin. Es geht hauptsächlich darum, den Begriff der Informativität und seinen Bezug zur Ironie zu erklären.

1. Zur Informativität

Der Begriff der Informativität erklärt Rachel Giora im Artikel „Identification of written discource topics by coherence and analogy strategies: General aspects and individual differences“ (Giora 1994), in dem es um den informativen Text geht. Giora zufolge ist ein informativer Text ein belehrender, aufschlussreicher Text, der Informationen auf prägnantestem Weg vermitteln sollte.

In einer anderen Arbeit von Giora, „On the Function of Analogies in Informative Texts“ (Giora 1993) findet man weitere Erläuterungen um informativen Text. Demnach ist ein informativer Text der Struktur nach kategorisch konzipiert. Ihm fehlt die narrative/schematische Organisation. Das Prinzip der Organisation von informativen Texten ist die Similarität. Um kohärent zu sein, muss ein informativer Text die Relevanz- und die graduelle Informiertheitsbedingung befolgen (Giora 1993: 595) ¹ . Gerade so ein kohärenter informativer Text, der kategorisch strukturiert ist, könnte für das Verständnis der Informativität hilfreich sein.

Ein wesentlicher Aspekt des Textverständnisses ist die Identifikation des Gesprächsthemas. Aus diesem Grunde steht das Gesprächsthema des informativen Textes bereits am Anfang, nämlich in der ersten Proposition.

Ebenso wie für das Verständnis eines informativen Textes das Gesprächsthema wichtig ist, ist auch die Informiertheit (oder Vorwissen über den Gegenstand der Ironie) für das Verständnis der Ironie wesentlich. Die Aufgabe dieser Arbeit die ist, diesen Aspekt näher zu untersuchen. Genauso wie das Gesprächsthema an Anfang eines informativen Textes stehen muss, muss die Informiertheit bei der ironischen Äußerung gegeben sein, um verständlich zu sein. Ein kohärent informativer Text ist einer, der mit einer Generalisierung beginnt. Die erste Proposition des Textes ist die Summe dessen, wovon der Text handelt. Sie ist ein

¹ Mehr dazu auf S. 7.

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Referenzpunkt des Textes, in Relation zu dem alle entgegenkommende Propositionen bewertet und gespeichert werden. Auch bei der Ironie könnte es sein, dass weitere Propositionen mit der ersten verglichen werden, - Informiertheit oder Vorwissen - um verstanden zu werden.

Die graduelle Informiertheitsbedingung benötigt die Organisation der Information. Sie erfordert, dass sich der Text graduell entlang der Informativitätsachse bewegt, so dass jede weitere Botschaft i nformativer ist als die vorherige. In dieser Weise wiederholt ein gutgeformter Text, der graduell aufgebaut ist, die Information in der ‚segment- initial’-Position und endet mit der informativeren Botschaft (Giora 1993: 595). Ein normales Gespräch ist somit so aufgebaut, dass die Informativität linear steigt, verglichen mit der ersten Proposition.

Es wäre interessant zu vergleichen, wie ein ironischer Text aufgebaut ist, d.h. ob er dieses Schema verletzt oder ihm genügt, ob die Informativität mit weiteren Propositionen steigt, oder ob sie überraschend auf den Hörer zukommt.

Die zweite wichtige Eigenschaft der Gutgeformtheit des normalen Gesprächs und auch der Kohärenz eines informativen Textes ist die Relevanzbedingung. Sie erfordert, dass jede Proposition sich auf die zugrundeliegende Proposition bezieht (die als Gesprächsthema auftritt) oder ihr ähnlich ist. Der Text ist kategorisch organisiert, wenn alle Propositionen durch die Similaritätsrelation (geteilte Eigenschaften) zur Generalisierung am Anfang verbunden sind (Relevanzbedingung), während die informativere Botschaft linear einer weniger informativen folgt, übereinstimmend mit der graduellen Relevanzbedingung. Ein gutgeformter Text besteht aus einer Reihe von relevanten und informativen Propositionen. Die kohärente Struktur eines solchen Textes ist transparent, da sie explizit das Gesprächsthema angibt (die Generalisierung am Anfang) und seine Geordnetheit die informative Botschaften hervorhebt. Mit anderen Worten, ein gutgeformter informativer Text ist einfacher zu verstehen, da er genug Redundanz beinhaltet. Seine Geordnetheit ist indikatorisch für die’Bedeutsamkeit’, die Giora als Informativeness bezeichnet (Giora 1993: 595-596).

2. Analogie im informativen Text

In der oben genannten Arbeit von Giora geht es hauptsächlich um die Rolle der Analogie in einem informativen Text. Obwohl die Analogie nicht das Thema meiner Arbeit ist, möchte ich mich auf sie beziehen, da sie gewisse Ähnlichkeiten mit der Ironie aufweisen könnte. Analogie weicht vom eigentlichen Thema des informativen kohärenten Textes ab - verletzt

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