Homepage >  Katalog >  Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung

Die erste (Vor-)Leseerfahrung von Kindern. Kinderbucharten und ihre entwicklungspsychologische Bedeutung


Akademische Arbeit, 2012

15 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Bilderbucharten
2.1. Bilderbuchgattungen
2.2. Bildgestaltung
2.3. Text-Bild-Verknüpfungen
2.4. Allererste Bilderbücher
2.5. Nachfolgende Bücher

3. Fazit

Literaturverzeichnis (inklusive weiterführender Literatur)

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Die erste (Vor-)Leseerfahrung von Kindern. Kinderbucharten und ihre entwicklungspsychologische Bedeutung
Hochschule
Universität Augsburg
Note
1,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
15
Katalognummer
V293675
ISBN (eBook)
9783656918530
ISBN (Buch)
9783668138018
Dateigröße
470 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
vor-, leseerfahrung, kindern, kinderbucharten, bedeutung
Arbeit zitieren
M.A., B.A. Natalia Lemdche (Autor:in), 2012, Die erste (Vor-)Leseerfahrung von Kindern. Kinderbucharten und ihre entwicklungspsychologische Bedeutung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293675

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Die erste (Vor-)Leseerfahrung von Kindern. Kinderbucharten und ihre entwicklungspsychologische Bedeutung


Ähnliche Arbeiten


Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden