Jugendhilfe und Schule

Wie kann Kooperation im Spannungsfeld von Schule, Elternhaus und Jugendsozialarbeit an Schulen gelingen?


Seminar Paper, 2015

31 Pages, Grade: 1,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Wesentliche Merkmale der beteiligten Systeme
2.1. Die standardisierende Schule
2.1.1. Problemzuschreibung an das Elternhaus oder Partnerschaft?
2.1.2. Dreigliedriges Schulsystem
2.2. Familie im Wandel
2.2.1. Veränderte Arbeitswelt
2.2.2. Arbeitslosigkeit
2.2.3. Alleinerziehende Mütter
2.2.4. Familien mit Migrationshintergrund
2.3. Die lebensweltorientierte Jugendsozialarbeit
2.3.1. Ressourcenorientierung
2.3.2. Partizipation
2.3.3. Integration

3. Grundprinzipien der Kooperation unter Berücksichtigung des Modells "Schulstation"
3.1. Gemeinsame Zielformulierung und professionelle Begleitung der Kooperation
3.2. Zusammenwirken aller pädagogischen Fachkräfte an Schulen
3.3. Die Perspektive der jungen Menschen wahrnehmen
3.4. Zusammenarbeit mit den Eltern

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 31 pages

Details

Title
Jugendhilfe und Schule
Subtitle
Wie kann Kooperation im Spannungsfeld von Schule, Elternhaus und Jugendsozialarbeit an Schulen gelingen?
College
University of Applied Sciences Landshut  (Soziale Arbeit)
Grade
1,0
Author
Year
2015
Pages
31
Catalog Number
V294777
ISBN (eBook)
9783668091955
ISBN (Book)
9783668091962
File size
573 KB
Language
German
Keywords
jugendhilfe, schule, kooperation, spannungsfeld, elternhaus, jugendsozialarbeit, schulen
Quote paper
Jan Walter (Author), 2015, Jugendhilfe und Schule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/294777

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Title: Jugendhilfe und Schule



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