Kent Bach - Context ex machina

Inhaltsverzeichnis

  Einleitung Seite  03

  I Allgemeine Begriffseinführung zum klassischen Verständnis  von

  Semantik und Pragmatik Seite  04

  II Darstellung von Bachs Argumentation gegen die Kritik  am

  traditionellen Bild der Semantik-Pragmatik-Unterscheidung Seite  06

  III Bewertung der Argumentation Bachs Seite  15

  Literaturverzeichnis Seite  16

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Einleitung

Die hier vorliegende Arbeit behandelt Kent Bachs 1 Aufsatz „Context ex machina“. In diesem Aufsatz verteidigt Kent Bach die klassische beziehungsweise traditionelle Bild der Semantik-Pragmatik-Unterscheidung gegen nicht näher spezifizierte Kritik 2 , die offenbar eine traditionell vorgenommene Unterscheidung der Felder Semantik und Pragmatik mangels klarer Abgrenzung ablehnt.

Zu diesem Zweck formuliert Bach zehn Thesen, in denen er seine Argumente darlegt. Nach einer kurzen und verkürzten Begriffsdarstellung der Semantik und Pragmatik werden in dieser Arbeit die Argumente Bachs zunächst dargestellt und anschließend einer begründeten Bewertung unterzogen.

Die Vorgehensweise dieser Arbeit ist die textimmanente Bearbeitung von Bachs Aufsatz, weshalb auf Sekundärliteratur – abgesehen von Punkt I – verzichtet wird. Genau auf diesen Aufsatz Bachs bezogene Sekundärliteratur scheint aber ohnehin nicht zu existieren, ebenso wenig wie eine deutsche Übersetzung von „Context ex machina“, weshalb alle Begriffe vom Verfasser eigenhändig ins Deutsche übertragen werden, inklusive der möglicherweise daraus entstehenden Probleme.

1 Tätig am Institut für Philosophie der San Francisco State University, Kalifornien, USA

2 Bach erwähnt auf Seite 2 den Kontextualismus und die Wahrheitsbedingte Pragmatik

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I. Allgemeine Begriffseinführung zum klassischen Verständnis von

Semantik und Pragmatik

Semiotik, Semantik, Pragmatik – drei Begriffe, die zur Linguistik gehören. Inwieweit sie sich im klassischen Verständnis voneinander abgrenzen oder aber deckungsgleich sind, soll als Einstieg zu Bachs Erwägungen kurz erläutert werden.

Semiotik ist die Lehre von den Zeichen und Symbolen und kann als Oberbegriff für die Teilgebiete Syntax, Semantik und Pragmatik bzw. Semiologie 3 gesehen werden. Als Hilfe für die Einteilung kann folgende Grafik 4 dienen:

Semantik ist die Bedeutung von Zeichen. Genauer gesagt: "Semantik" heißt ein Regelwerk ( Maschine), mit welchem die durch Produktionsregeln produzierte Syntax eingeschränkt wird, in dem das Vorhandensein von semantischen Merkmalen geprüft wird. Sie ist innersprachlich: Die Semantik legt fest, welche Ausdrücke in welchem Kontext durch welche Umschreibungen ersetzt werden können. Hervorgegangen aus der Lexikologie, der Etymologie und der Rhetorik, kann man zwischen Wort-, Satz- und Textsemantik – in der auf Methoden der mathematischen Logik zurückgegriffen wird – unterscheiden.

Man kann ebenfalls zwischen verschiedenen A rten der Untersuchung in der Semantik unterscheiden: neben der Traditionellen Grammatik (Bedeutung des Einzelworts) und

3 Als synonym verwendeter Begriff

4 nach Morris

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der strukturellen Semantik (Wortbedeutungen im System der Einzelsprache) ist für diese Arbeit vor allem die generative Semantik (Satzbedeutungen) und die praktische Semantik (Bindeglied zur Pragmatik; Sprechen als soziale Interaktion) wichtig. Wenn man Semantik also außersprachlich interpretiert, könnte man sie möglicherweise synonym mit Pragmatik verwenden.

Pragma ist griechisch und heißt etwa „handeln“. Pragmatik wird als die Lehre vom sprachlichen Handeln verstanden und stellt eine Verbindung zwischen dem Denken und der Sprache her. Sie sucht nach Regeln für den Gebrauch der Sprache. C. Morris hat 1946 die Unterscheidung zwischen Semantik und Pragmatik vorgeschlagen, lange bevor die Semantik durch die generative Grammatik ihren eigentlichen Sinn bekam. Er unterschied zwischen einer innersprachlichen Lehre und einer Lehre, die sich mit der Verwendung der Sprache beschäftigt. Die Pragmatik, nicht die Semantik, beschreibt, welches Zeichen jeweils für welche Bedeutung steht. Es geht hier vor allem um das Verstehen von Aussagen, also z.B. wie Benutzer damit umgehen und welche Interessen verfolgt werden. Pragmatik ist quasi eine zweite Perspektive, in der die semantischen Bedeutungen mit Gegenstandsbedeutungen 5 gleichgesetzt werden. Für das Verstehen eines Zeichens (bzw. einer sprachlichen Handlung) kann der Kontext mitentscheidend sein, weshalb die Pragmatik auch als Teil einer Handlungstheorie verstanden wird.

5 „Gegenstandsbedeutung“ steht für die Funktion des materiellen Gegenstandes, also seine für seine

„gegenständliche Bedeutung“ im übergeordneten Prozess. Es ist das, was bleibt, wenn man (der deutende

Benutzer) die Form eines Gegenstandes abstrahiert. Siehe Holzkamp

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