Ausbilder-Eignungsprüfung - Praktische Durchführung - Jana Carstens  

Gliederung:

1.  Betriebliche Ausgangssituation  2

2.  Lernziele.  3

2.1  Groblernziele  

2.2  Feinlernziele (kognitiv, affektiv,  

  psychomotorisch)  

3.  Unterweisungsverlauf.  4

3.1  Stufe 1: Vorbereiten  

3.2  Stufe 2: Vormachen und Erklären  

3.3  Stufe 3: Nachmachen  

3.4  Stufe 4: Üben und Erfolgskontrolle  

4.  Unterweisungsmittel.  8

5.  Ablaufplan der Unterweisung.  9

  Anhang  

  - 1 Blatt mit Übungsfällen  

  - 1 Formblatt „Urlaubsantrag“  

2

1 Betriebliche Ausgangssituation

Die Auszubildende heißt Michaela H. und beginnt gerade ihre Ausbildung zur Industriekauffrau. Sie ist 17 Jahre alt, hat vor kurzem ihren Realschulabschluss gemacht und ist danach direkt in die Berufsausbildung eingestiegen. Sie befindet sich im ersten Monat ihrer 3-jährigen Ausbildung.

Im Zusammenhang mit dem Ausfüllen eines Urlaubsantrages hat Fr. H. keine Vorkenntnisse, da sie noch nie zuvor in einem Betrieb fest gearbeitet hat. Sie weist zwar ein 2-wöchiges Praktikum in einem Krankenhaus auf, aber in dieser Zeit hatte sie keinen Kontakt mit einem Urlaubsformular.

Fr. H. hat Vorkenntnisse was den Urlaubsanspruch betrifft sowie sie die Anzahl der Arbeitsstunden pro Tag kennt und sie weiß, dass Weihnachten und Sylvester jeweils nur ½ Arbeitstag sind. Diese Informationen hat sie an Ihrem ersten Arbeitstag von Ihrem Ausbildungsleiter erhalten.

Außerdem wurde Fr. H. über das Gleitzeitsystem in unserem Betrieb informiert.

Ihr bisheriges Lern- und Arbeitsverhalten war positiv. Sie ist sehr aufnahmefähig, begreift schnell und kann sich längere Zeit auf eine Sache konzentrieren. Ihre Leistungen in der Realschule waren durchgehend gut.

Die Unterweisung findet vormittags statt, da hier die Leistungsbereitschaft und Aufnahmefähigkeit des Auszubildenden am größten ist.

Als Arbeitshilfe habe ich der Auszubildenden einen Kalender 2003 beigefügt, so dass sie unter realen Umständen, d.h. unter Berücksichtigung von Feiertagen, die Übungsfälle in das Formular eintragen kann.

3

2 Lernziele

2.1 Groblernziel

Themenbereich lt. Ausbildungsplan

Diese Ausbildungseinheit ist im Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung

zur Industriekauffrau-/mann unter der laufenden Nummer 3.3

„Personalverwaltung“ , § 3 Nr. 3 Buchstabe c: Der Azubi muss „...für die Personalverwaltung des Ausbildungsbetriebes notwendige Unterlagen nennen und erklären...“ können, zu finden.

2.2 Feinlernziel

Der Auszubildende ist nach der Unterweisung in der Lage, ein Urlaubs- und Gleitzeitformular selbständig und ordnungsgemäß in angemessener Zeit auszufüllen.

Hieraus lassen sich folgende Lernzielbereiche ableiten:

- Psychomotorisch: Durch die Unterweisung zum Ausfüllen eines Urlaubs- bzw. Gleitzeitscheins kommt es zu keinerlei psychomotorischen Lernzielen. Die Auszubildenden beherrschen bereits schreiben und lesen durch die vorausgegangene Schullaufbahn.

- Kognitiv: Die kognitiven Ziele stellen in diesem Fall das Erlernen des Ausfüllens dar. Die Auszubildende soll die Felder zum Ausfüllen eines Formulars kennen und diese sinnvoll und logisch ausfüllen.

4