Die vorliegende Untersuchung thematisiert die Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten bei den Germanistikstudierenden. Das Hauptaugenmerk der Untersuchung richtet sich auf eine ausführliche Betrachtung von den verschiedenen Phasen des Betreuungsprozesses. Die Ergebnisse sollen einen Beitrag zur Förderung von wissenschaftlichem Schreiben bei den Studierenden leisten.
Inhalt
Abstract
1. Einführung
2. Zur Betreuungskompetenz
3. Zur Rolle des Betreuers
4. Zum Betreuungsprozess
4.1 Das Finden von einem Thema und einem Betreuer
4.2 Die Vorbereitung auf das Betreuungsgespräch
4.3 Durchführung der Arbeit
4.4 Bewertung der Arbeit
5. Zum Betreuungsaufwand im Laufe der Betreuung
6. Konflikte bei der Betreuung
Literatur
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