Die vorliegenden Einsendeaufgaben befassen sich mit Lernstilen und Lernschwierigkeiten im Bereich Erwachsenenlernen.
Aus dem Inhalt:
- Die Anekdote des Ballonfahrers aus konstruktivistischer Sicht
- Unterschiedlichen Deutungen des „Erwachsenenseins“
- Bedeutung der Adoleszenz-Maximum-Kurve
- Erwerb von Kompetenzen in und außerhalb von Bildungseinrichtungen
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