Warum gerade die Schweigespirale und ihre Kritiker?
Bei der Literatursuche zur Theorie der Schweigespirale stößt man unweigerlich auf eine Masse an Literatur, die Kritik an der Theorie von Elisabeth Noelle-Neumann übt. Das macht es einerseits schwierig eine Auswahl zu treffen, aber es sind auch Verständnisprobleme, wenn bestimmte Thesen der Theorie kritisiert werden. Es ist schwierig, weil diese Theorie über die Jahre hinweg immer weiter entwickelt worden ist und man sich erst mal einen Überblick schaffen muss, was eigentlich dazu gehört und was nicht. Gleichzeitig sind diese Schwierigkeiten aber als Chance zu sehen, eine kleine Auswahl an Kritikpunkten herauszustellen. Bei der Durchsicht der Literatur fiel vor allem ins Auge, dass die Schweigespirale in Deutschland und Amerika sehr unterschiedlich aufgenommen worden ist. Am Ende überwog der spannende Aspekt der Kontroverse um diese Theorie der öffentlichen Meinung und, dass es sich um eine Theorie handelt, die bis heute in der Kontroverse geblieben ist.
Im folgenden Text wird die Theorie dargestellt und um deutlich zu machen, warum so viel methodische Kritik zur Schweigespirale geübt worden ist, wird das Instrument, mit dem Noelle-Neumann versucht hat die Hypothese zu stützen vorgestellt: der Eisenbahntest. Zudem wird eine Darstellung des Asch-Experiments angeschlossen, weil Noelle-Neumanns Überlegungen zur Theorie und ihre Thesen zur Redebereitschaft und zum Schweigen sich auf dieses Experiment beziehen. Beide sind also wichtig, um die Kritik, die an der Theorie geübt wurde zu verstehen. Der Aspekt Kritik soll, nach einer kurzen Einführung, in den Teilbereichen „Kritik in Deutschland“ und „Kritik in den USA“ bearbeitet werden. Hier sollen einige wichtige Kritikpunkte und einen Versuch die Theorie zu überprüfen darzustellen. Das Thema wurde so gewählt, um einen Einblick über den möglichen Verlauf einer Diskussion zu Theorien zu geben und um zu verdeutlichen, dass Kritik nicht immer nur wissenschaftlicher Natur sein kann.
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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Theorie der Schweigespirale
2.1 Theoriedarstellung
2.2 Grundlagen und Hintergründe der Theorie- Der Eisenbahntest
2.3 Grundlagen und Hintergründe der Theorie- Das Asch-Experiment
3. Die Kritik zur Theorie der Schweigespirale
3.1 Die Kritik in Deutschland
3.2 Die Kritik in den USA
4. Schlussbetrachtung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die wissenschaftliche Kontroverse um die Theorie der Schweigespirale von Elisabeth Noelle-Neumann. Ziel ist es, die zentralen Kritikpunkte in Deutschland und den USA darzustellen und zu analysieren, warum diese Theorie bis heute intensiv diskutiert wird.
- Grundlagen der Schweigespiraltheorie und ihre Instrumentalisierung
- Die Rolle des Eisenbahntests als methodisches Instrument
- Vergleich der Rezeption und Kritik in Deutschland und den USA
- Methodische und inhaltliche Schwachstellen der Theorie
- Bedeutung wissenschaftlicher Kriterien für die Theorieforschung
Auszug aus dem Buch
2.1 Theoriedarstellung
Die Theorie der Schweigespirale geht davon aus, dass Menschen, die eine von der öffentlichen Meinung abweichende Meinung vertreten, von ihren Mitmenschen mit Isolation bedroht werden. Menschen haben Angst sich gesellschaftlich zu isolieren und schweigen eher, als eine Meinung zu vertreten, von der sie annehmen, es handle sich um die Minderheitsmeinung. Jede Person nimmt die Meinung von anderen Personen direkt durch andere Personen oder durch die Medien wahr.(Merten/Schmidt/Weischenberg 1994: 320f) Die einzelnen Individuen sind sich ihrer Isolationsfurcht jedoch nicht bewusst, und werden durch diese ständig dazu gebracht zu überprüfen, welche Meinungen und Handlungen von der Gesellschaft akzeptiert werden und welche nicht, welche zu- und welche abnehmen. Diese Fähigkeit, die Meinung anderer Menschen wahrzunehmen, wird innerhalb der Theorie der Schweigespirale als quasi-statistischer Sinn bezeichnet.(Schmidt/ Zurstiege 2000: 100) Bei den Schätzungen der Menschen, welche Meinung gerade am stärksten vertreten wird, kann es dazu kommen, dass die Bevölkerung sich über ihre Soziale Umwelt täuscht. Dieser Aspekt wird von Noelle-Neumann als pluralistische Ignoranz bezeichnet.(Noelle-Neumann (1989: 316f) Wenn der einzelne Mensch das Gefühl hat eine Meinung zu vertreten von der er denkt, sie gehöre zur Mehrheitsmeinung, wird er bereit sein über seine Ansichten zu sprechen und seine Meinung öffentlich zu vertreten. Im Gegensatz dazu wird er, wenn er davon ausgeht, dass seine Meinung von der Mehrheit der Gesellschaft nicht akzeptiert wird, Probleme haben, seine Meinung öffentlich preiszugeben.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Einführung in die Problematik der Schweigespirale und Motivation zur Untersuchung der wissenschaftlichen Kontroverse.
2. Die Theorie der Schweigespirale: Darstellung der theoretischen Konzepte von Noelle-Neumann inklusive des Eisenbahntests und des Asch-Experiments.
2.1 Theoriedarstellung: Erläuterung des Kernkonzepts des "quasi-statistischen Sinns" und der Isolationsfurcht.
2.2 Grundlagen und Hintergründe der Theorie- Der Eisenbahntest: Beschreibung des Feldexperiments zur Überprüfung der Redebereitschaft unter sozialen Bedingungen.
2.3 Grundlagen und Hintergründe der Theorie- Das Asch-Experiment: Einordnung der psychologischen Experimente zur Konformität und deren Bedeutung für die Schweigespirale.
3. Die Kritik zur Theorie der Schweigespirale: Analyse der unterschiedlichen Rezeptionsweisen in Deutschland und den USA.
3.1 Die Kritik in Deutschland: Aufarbeitung der politischen und methodischen Debatte um die Theorie im Kontext von Bundestagswahlen.
3.2 Die Kritik in den USA: Fokus auf inhaltliche Aspekte, insbesondere die Rolle von Bezugsgruppen und Variablen der Umweltwahrnehmung.
4. Schlussbetrachtung: Fazit über die Bedeutung wissenschaftlicher Methodik und Zusammenfassung der Gründe für die anhaltende Umstrittenheit der Theorie.
Schlüsselwörter
Schweigespirale, Elisabeth Noelle-Neumann, öffentliche Meinung, Isolationsfurcht, quasi-statistischer Sinn, Eisenbahntest, Asch-Experiment, Mehrheitsmeinung, Minderheit, pluralistische Ignoranz, Medieneinfluss, Kommunikationswissenschaft, Umfragen, methodische Kritik, Sozialpsychologie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die theoretischen Grundlagen und die wissenschaftliche Kritik an der Theorie der Schweigespirale von Elisabeth Noelle-Neumann.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Im Zentrum stehen die Konzepte der Isolationsfurcht, die methodischen Instrumente der Überprüfung (Eisenbahntest, Asch-Experiment) sowie die unterschiedliche fachliche Rezeption in Deutschland und den USA.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, den Verlauf der wissenschaftlichen Diskussion nachzuvollziehen und zu verdeutlichen, warum die Theorie aufgrund methodischer Schwachstellen stark umstritten blieb.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Autorin?
Es handelt sich um eine theoretische Literaturanalyse, die den wissenschaftlichen Diskurs anhand zahlreicher Fachpublikationen systematisch aufarbeitet.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung der Theoriekonzepte, die Erläuterung der empirischen Instrumente und die detaillierte Analyse der methodischen und inhaltlichen Kritikpunkte.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren diese Arbeit?
Zu den prägenden Begriffen gehören Schweigespirale, Isolationsfurcht, quasi-statistischer Sinn, pluralistische Ignoranz und die wissenschaftliche Methodenkritik.
Warum wurde der Eisenbahntest in der Arbeit so intensiv beleuchtet?
Da Noelle-Neumann den Eisenbahntest als zentrales Instrument zur Stützung ihrer Hypothesen einsetzte, ist dessen methodische Schwäche einer der Hauptangriffspunkte der Kritiker.
Worin unterscheiden sich die Diskussionen in Deutschland und den USA?
In Deutschland war die Kritik stärker politisch motiviert aufgrund des Zeitpunkts der Veröffentlichung vor Bundestagswahlen, während sie in den USA stärker auf wissenschaftliche Variablen und inhaltliche Konzepte wie Bezugsgruppen fokussierte.
- Quote paper
- Anja Horstkemper (Author), 2001, Die Schweigespirale und ihre Kritiker, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/3528
