Inhaltsverzeichnis

1.  Einleitung  03

2.  Einordnung und Abgrenzung  03

3.  Sachanalyse  04

4.  Methodische Überlegungen  07

5.  Ziele  10

6.  Literaturverzeichnis  11

7.  Anhang  12

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1. Einleitung

Auf der Suche nach einem geeigneten Thema zu dieser Hausarbeit habe ich mich im Vorfeld mit einigen Komponisten beschäftigt, die mir in meinem bisherigem Studium noch nicht begegnet sind. Felix Mendelssohn Bartholdy war dabei allerdings nicht die erste Wahl. Lieder von Carl Loewe und Hans Pfitzner hatten zunächst mein Interesse geweckt und wären besonders im Zusammenhang mit Robert Schumanns Liedern für den Oberstufenunterricht gut geeignet gewesen.

Dann stieß ich aber auf das Lied „Erster Verlust“ Op.99, Nr. 1, dass Mendelssohn Bartholdy 1841 nach dem Gedicht von Johann von Wolfgang Goethe komponierte. Das im Seminar behandelte Stück mit dem selbem Titel aus Schumanns „Album für die Jugend“ und das zugehörige Arrangement von Rudolph Henning bieten einen guten Zusammenhang mit dem Seminar und Angriffspunkt für die Unterrichtsstunde. Als Klassenstufe wähle ich mindestens die elfte Klasse.

Ich werde voraussetzten, dass die Klasse anhand des Arrangements von Rudolph Henning, Schumanns Stück in Form und Harmonik kennengelernt haben. Da sie so auch eine Bearbeitung eines Stückes behandelt haben, kam mir die Idee, dies mit Mendelssohns Stück mit Hilfe eines Sequenzer- und Notationsprogrammes selbst zu versuchen und dadurch ein Verständnis für eine Formanalyse zu erzeugen.

2. Einordnung und Abgrenzung

Als Klassenstufe für meinen Unterrichtsentwurf zu Felix Mendelssohn Bartholdys Kunstlied „Erster Verlust“ scheint mir die 11. Klasse am besten geeignet. Die Schüler sollten schon über Erfahrungen in der Analyse verfügen und mit der Arbeit am Notentext vertraut sein. Thema der beiden Stunden ist: „Formanalyse des Kunstliedes „Erster Verlust“ von F. Mendelssohn Bartholdy mit Hilfe eines Sequenzerprogramms“.

Die Schüler haben in der Unterrichtsreihe bereits ein Schubertlied und Robert Schumanns „erster Verlust“ aus dem „Album für die Jugend“ als auch die Bearbeitung von Rudolph Henning kennengelernt.

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Im Anschluss an die beiden vorgestellten Stunden erfolgt unter Umständen eine praktische Phase. Ansonsten würde sich anbieten ein Stück aus „Lieder ohne Worte“ von Mendelssohn und ein Kunstlied von Schumann zu behandeln, um die Musikauffassungen der beiden Komponisten gegeneinander abzugrenzen.

3. Sachanalyse

Felix Mendelssohn Bartholdys „Erster Verlust“ Op.99, Nr.1

Johann Wolfgang von Goethes Gedicht „ Erster Verlust“ ist von vielen Komponisten im Laufe der Geschichte vertont worden. Darunter sind Komponisten wie Zelter, Reichardt, Schubert, Liszt und auch Berg ¹ . Felix Mendelssohn Bartholdy komponierte seine Version 1841, die postum in Opus 99 veröffentlicht wurde..

Mendelssohn wiederholt einige Zeilen des Gedichts und variiert sie. Auffällig an Goethes Gedicht ist, dass die ersten vier Zeilen nach einem dreizeiligen Zwischenteil in geraffter Form

¹ http://www.deutsche-liebeslyrik.de/anderes/verton.htm

² http://www.don-tonio.de/carmina/goethe.html

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