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Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2. Sprach- und Sprechstörungen im Kindes- und Erwachsenenalter
2.1 Lautbildstörungen – Dysarthrie und Sprachapraxie
2.2 Redeflussstörungen – Poltern und Stottern
3. Stottern im Kindesalter
3.1. Sprachliche Entwicklung im Kindesalter
3.2. Wann wird ein Kind als Stotterer bezeichnet und wann spricht es „nur“ unflüssig?
4. Symptome des Stotterns
4.1. Kern – und Begleitsymptome
4.2. Coping-Strategien
5. Theorien, Modelle und Ursachen zur Entstehung von Stottern
5.1. Johnsons diagnosogene Theorie
5.2. Starkweathers Modell von Anforderungen und Fähigkeiten
5.3. Ursachenbündel nach Wendlandt
6. Stottern und Gesellschaft
6.1. Familie
6.2. Schule
7. Diagnostik
8. Therapien und Konzepte
8.1. Fluency-Shaping-Therapie
8.2. Non-avoidance-Ansatz
8.3. Stärker als Stottern (=SAS)
9. Schlussteil
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Monique Schulz (Author), 2015, Stottern im Kindesalter. Symptome, Entstehung, Diagnostik und Therapien der Sprechstörung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/359174
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