Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
EINLEITUNG
1 DARSTELLUNG DES LERNMATERIALS
2 MÖGLICHE LERNZIELE DES MATERIALS
3 AUSFÜHRUNGEN ZUM MODELL DER VISUELLEN WAHRNEHMUNG VON MARIANNE FROSTIG
3.1 Die Figur-Grund-Unterscheidung
3.2 Die visuomotorische Koordination
3.3 Die Wahrnehmungskonstanz
3.4 Die räumliche Orientierung
4 THEORIEGELEITETE ANALYSE DES LERNMATERIALS
FAZIT
LITERATURVERZEICHNIS14
ANHANG
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Eefke Peters (Autor:in), 2016, Welche Kompetenzen fördert das Nikitin-Material "Uniwürfel"? Entwicklung des Raumvorstellungsvermögens von Kindern in der Primarstufe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/364445
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