Entwicklungstendenzen bei der Prüfungstheorie im deutschsprachigen Raum

Übung „Prüfungstheorie“
em.Univ.-Prof.Dr.Dr.hc. E. Loitlsberger
Lehrstuhl für Revision und Treuhand
Sommersemester 1996

Entwicklungstendenzen bei der
Prüfungstheorie im
deutschsprachigen Raum

Philipp Kaufmann / Susanne Meyer

Inhaltsverzeichnis

1. VORWORT... 4

2. PROBLEMSTELLUNG  ... 4

3. TENDENZEN  ... 5

3.1. ANSÄTZE ZUR ERKLÄRUNG VON URTEILSBILDUNGSPROZESSEN  ... 5
3.2. ANSÄTZE ZUR ERFASSUNG DER (RAND-)BEDINGUNGEN VON PRÜFUNGSPROZESSEN  ... 7
3.2.1. Spieltheoretische und systemanalytische Ansätze ... 7
3.2.2. Einbeziehung der Prüfungsorgane in die Prüfungslehre  ... 8
3.2.3. Die Einbeziehung von Berufsgrundsätzen in die Prüfungslehre  ... 8
3.3. ANSÄTZE ZUR LÖSUNG VON OPTIMIERUNGSPROBLEMEN IM RAHMEN DER PRÜFUNGSPLANUNG  ... 9

4. SCHLUßBETRACHTUNG ... 11

5. LITERATURVERZEICHNIS ... 12

1. Vorwort

Diese Arbeit wurde im Rahmen der Übung „Prüfungstheorie“ aus der Besonderen Betriebswirtschaftslehre „Revision und Steuerlehre“ unter der Leitung von Herrn Lektor Maukner erarbeitet. Wesentlich bei dieser Arbeit war, einen Überblick über vorhandene Tendenzen in der Prüfungstheorie zu erarbeiten, womit eine intensive Literatursuche verbunden war.

2. Problemstellung

Das Thema „Entwicklungstendenzen bei der Prüfungstheorie im deutschsprachigen Raum“ wurde gewählt, da gerade bei der jungen betriebswirtschaftlichen Disziplin „Prüfungstheorie“ weder die Methodik noch der Inhalt eindeutig wissenschaftlich definiert sind. So sind die wesentlichen Ansätze zur Entwicklung von (Teil-)Theorien der betriebswirtschaftlichen Prüfung mangels empirischer Untermauerung und wegen der Nichtanwendung der Methode des kritischen Rationalismus ohne praktische Bedeutung, wobei die Verfasser die wesentlichen Schwerpunkte der wissenschaftlichen Bemühungen um eine Prüfungslehre darstellen.
Hinzu kommt die Problematik der zunehmenden internationalen Verflechtung der Geschäftsbeziehungen, die ihre Auswirkungen auch auf die Prüfungstheorie hat. Zum einen, weil internationale Prüfungsgesellschaften weltweit tätig sind, zum anderen, weil internationale Unternehmen internationalen Standards entsprechen wollen/müssen (zB Daimler Benz Zulassung zur NYSE oder OMV).

3. Tendenzen

Laut v. Wysocki1 liegt der Schwerpunkt der wissenschaftlichen Bemühungen um eine Prüfungslehre während des letzten Jahrzehnts in folgenden Punkten:

• Ansätze zur Erklärung betriebswirtschaftlicher Prüfungen (insbesondere der Buchprüfung) und der Verfahren der Urteilsbildung durch die Prüfer,
• Ansätze zur Erfassung der (Rand-) Bedingungen von Prüfungsprozessen und Beurteilungsprozesse und
• Ansätze zur Lösung von Optimierungsproblemen im Rahmen der Prüfungsplanung.

Außerdem ist die Frage nach den möglichen Inhalten und nach der Methodik einer „Theorie der Prüfung“ im deutschsprachigen Raum eingehend diskutiert, aber noch nicht entsprechend gelöst worden. Derzeit werden in der Literatur Besonderheiten bzw Einzelprobleme aufgearbeitet. Eine einheitliche Theorie der betriebswirtschaftlichen Prüfungstheorie unter Berücksichtigung einer empirischen Untermauerung und Anwendung der Methode des kritischen Rationalismus wurde noch nicht veröffentlicht.2

[...]

1 v. Wysocki (1988) S 8ff; v. Wysocki (Vorlesung SS 1996).
2 vgl v. Wysocki (1980); Loitlsberger (1966); v. Wysocki (1988), v. Wysocki (1967); v. Wysocki (Sommersemester 1996); ua.