1) Rahmenbedingungen 1a. Angaben zum Auszubildenden Allgemeine Schulische Bildung: Realschulabschluss Berufliche Vorbildung:

Ausbildungsberuf: Ausbildungsjahr: Alter des Auszubildenden: 1b. Voraussetzungen des Auszubildenden

Der beschriebene Auszubildende befindet sich im 2. Lehrjahr. Er ist bereits vertraut mit den Wartungs- und Instandsetzungsarbeiten an Kraftfahrzeugen. Er führt Inspektionen weitgehend selbständig durch und hat bereits schulische und praktische Grundkenntnisse im Bereich des Motormanagements. Daher ist ihm die Wichtigkeit vom Einbau der vorgeschriebenen Zündkerzen, zur Vermeidung von Motorschäden, geläufig.

Grundkenntnisse im Umgang mit Fahrzeugschein-Daten sind ebenfalls gegeben.

1c. Angaben zum Ausbilder

Name, Vorname:

Beruf: 1d. Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan Gemäß der Verordnung zur Berufsausbildung im Kfz-Mechntroniker Handwerk: Betriebliche und technische Kommunikation

1e. Allgemeine Unterweisungsvoraussetzungen

Die Ausbildung erfolgt praxisbezogen in den Räumen der Handwerkskammer Flensburg.

Grundvoraussetzungen für die Erfolgreiche Unterweisung sind:

- aufgeräumter, gut beleuchteter Arbeitsplatz

- möglichst eine ruhige Umgebung

1.f Dauer der Unterweisung Die Unterweisung dauert ca. 20 Minuten 1.g Erforderliche Maschinen, Werkzeuge und sonstige Materialien

1h. Zu beachtende Vorschriften

- Allgemeine Unfallverhütungsvorschriften einhalten (Angemessene Arbeitskleidung und Sicherheitsschuhe)

- grundsätzlich Herstellerangaben verwenden!

2) Lernziel

Der Auszubildende soll selbständig in der Lage sein, unter Verwendung einer Teileliste, die nach Herstellervorgabe richtige Zündkerze zu verwenden. 2a. Kognitiver Bereich

Der Auszubildende soll die Wichtigkeit der Verwendung korrekter Zündkerzen verstehen lernen. Darüber hinaus muss er später anhand seiner Kenntnisse eigenständig Ersatzteile unter Verwendung einer Teileliste finden können.

2b. Psychomotorischer Bereich

Der Auszubildende soll in der Lage sein anhand von Fahrzeugdaten und Teileliste selbständig die richtige Zündkerze raussuchen zu können.

2c. Affektiver Bereich

Der Auszubildende soll die Fähigkeiten entwickeln selbständige Arbeiten durchführen zu können.

Dabei die geltenden Unfallvorschriften zu beachten und dementsprechend zu handeln. Außerdem soll er seine vollbrachten Leistungen zu kontrollieren und selbst zu beurteilen lernen.

3) Unterweisungsschema

3a. Methode:

Diese Unterweisung basiert auf der 4-Stufen- Methode. Sie hat sich in der Praxis sehr zum Vermitteln von Wissen und Fertigkeiten bewährt.

3b. Verlaufsplan 1. Stufe: Vorbereiten des Auszubildenden ca. 4 Min.

Der Auszubildende wird freundlich begrüßt. Durch ein unbefangenes Gespräch sollen ihm eventuelle Berührungsängste genommen werden. Außerdem soll das Interesse des Lehrlings geweckt werden. Das Lernziel wird kurz erläutert, um anschließend den aktuellen Wissensstand des Auszubildenden zu diesem Thema zu erfragen. Es soll damit dem Lehrling der Zweck dieser Unterweisung deutlich gemacht werden.

Er wird durch die Vorstellung, anschließend eine Tätigkeit selbständig durchführen zu können, für die er sonst immer fremde Hilfe in Anspruch nehmen musste, motiviert. 2. Stufe: Vormachen und Erklären ca. 5 Min.

Als erstes wird dem Auszubildenden die Sicherheit am Arbeitsplatz nahe gelegt. Hierzu ist auf die angemessene Arbeitskleidung des Lehrlings zu achten. Außerdem wird auf wichtige Sicherheitsvorschriften hingewiesen.

Es folgt eine Erklärung der Vorgehensweise, wonach die einzelnen Punkte Schritt für Schritt vorgemacht werden. Eventuell auftretende Fragen können hier gleich besprochen werden.