Unterrichtseinheit: Der Versailler Friedensvertrag (9. Klasse)

Der Versailler Friedensvertrag - Gesamtplanung von Unterricht, Teil I

Klasse: 9
Datum: 20.09.2001
Fach: Geschichte (Der Versailler Friedensvertrag)
Zeit: 7.55 - 8.40 Uhr (1. Stunde)

I. Planungsbegründung

Der Inhalt dieser Stunde ist insofern vorgegeben, als von der Themeneinheit 12 des an den Richtlinien ausgerichtete Stoffverteilungsplan, der Themeneinheit "Heil Dir im Siegerkranz", nur noch der Versailler Vertrag nicht thematisiert worden ist.

Um aber in dieser Hinsicht nichtsdestotrotz Autonomie unter Beweis zu stellen, werde ich kurz darlegen, wie ich den Unterrichtsinhalt "Versailler Vertrag" einschätze.

Wenn ich ihn von der fachwissenschaftlichen Seite her betrachte, stellt sich die Bewertung äußerst ambivalent dar. Auf der einen Seite läßt sich der Versailler Vertrag als wichtige Kriegsfolge und damit auch als eine bedeutsame Ursache für das Scheitern der Weimarer Republik begreifen. Die im Versailler Vertrag bestimmte Alleinschuld und die Reparationsforderungen stellen für die junge Republik eine hohe materielle wie psychologische Belastung dar. Die junge Demokratie konnte so mit der schweren Niederlage Deutschlands gleichgesetzt werden. Den Nationalsozialisten bot sich die Möglichkeit, gegen die Demokratie zu sprechen, weil jeder Schlag gegen sie als Schlag auch gegen die mit ihr gleichgesetzte "Schmach von Versailles" gewertet werden konnte. Damit wurde weiter in eine Kerbe geschlagen, die bereits durch die "Dolchstoßlegende" und das Gerede von den "Novemberverbrechern" weit eingehauen war. Die Parteien, die nun für den Vertrag stimmten und die für die Verteidigung der Republik sehr bedeutsam waren, würden für große Bevölkerungsteile kaum noch eine Identifikationsmöglichkeit bieten. Als die Regierung den Vertrag nicht nur unterzeichnete, sondern den darin enthaltenen Forderungen auch noch nachkam, würde das Schlagwort der "Erfüllungspolitik" als Propaganda hinzutreten.

Bedeutsam ist der Vertrag ferner, weil mit ihm nicht nur die junge demokratische Staatsform assoziiert und diskreditiert wurde, er ist auch wichtig, weil die Völkerbundssatzung dem Versailler Vertrag vorangestellt ist - auf diese Weise hatte Wilson den Vertrag für den heimischen Senat annehmbar machen wollen. Die Nationalsozialisten hatten so leichtes Spiel, auch gegen den Völkerbund zu sprechen, der sich ohnehin in einer schwachen Position zeigte.

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