Inhaltsverzeichnis:

1.  Einleitung  3

2.  W a s i s t K u l t u r ?  3

3.  Geschichtlicher Hintergrund  5

3.1.  Die Gründung einer Kolonie  5

3.2.  Der große Treck  8

3.3.  Die Südafrikanische Union  8

4.  Das System der Apartheid  11

4.1.  D e r A p a r t h e i d S t a a t  1

4.2.  Rassenklassifizierung  12

4.3.  Formen der Apartheid  13

4.3.1.  Mikro Apartheid  14

4.3.2.  Meso Apartheid: Zuzugskontrollen und Passgesetze  15

4.3.3.  Makro Apartheid: Die Homeland - Politik  16

5.  Widerstandsbewegungen  17

6.  Das Ende der Apartheid - Ära  22

6.1.  Frederik de Klerk und Nelson Mandela  22

6.2.  Die Wege aus der Apartheid aus interkultureller Sicht  23

7.  C o n c l u s i o 2  5

  Literaturverzeichnis  

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1 Einleitung

Die Etablierung einer Demokratie in Südafrika gehört mit Sicherheit zu einem der bedeutendsten Ereignisse des 20. Jahrhunderts. Das jahrzehntelang bestehende Apartheid-System konnte mit - mehr oder weniger - friedlichen Mitteln beseitigt werden. Es kam zwar immer wieder zu Unruhen und Auseinandersetzungen, allerdings in geringem Ausmaß verglichen mit anderen geschichtlichen Beispielen, wo ebenfalls von unterdrückten Menschen Widerstand gegen eine regierende Macht ausgeübt wurde.

Die vorliegende Arbeit soll einen Kurzüberblick über die geschichtliche Entwicklung in Südafrika, vom ersten Kontakt der Ureinwohner mit den Niederländern über die Entstehung des Apartheid-Systems bis hin zu den historischen Ereignissen zu Beginn der 90er Jahre des 20. Jahrhunderts, darstellen.

Ein weiteres Augenmerk wird auch auf die interkulturellen Aspekte der jeweiligen Entwicklungen gelegt. Eine sehr wichtige Frage, die sich in diesem Zusammenhang aufdrängt ist bespielsweise, warum die Europäer trotz anfangs friedlicher Absichten, die Eingeborenen unterdrückten und ein System der Rassendiskriminierung einführten.

2 Was ist Kultur ?

Es gibt unzählige Definitionen des Begriffs „Kultur“, manche sind weiter gefasst, manche weniger weit. Eine sehr enge Definition wäre beispielsweise die Kultur als Summe aus Bildung, Kunst und Literatur zu sehen. Kultur kann aber auch als die Summe aller Verhaltensmuster und Verhaltensmaßregeln, die man innerhalb einer Gruppe erkennen kann, gesehen werden was einer sehr weit gefassten Definition entspricht. Im Folgenden wird unter Kultur die Summe jener Konzepte verstanden, die das Zusammenleben von Menschen in Gemeinschaften regeln und ermöglichen ¹ . Jede auch noch so kleine Gemeinschaft, in der Menschen zusammenleben, hat solche Konzepte. Dies können Rituale, Machtverhältnisse, Verhaltensregeln, eine gemeinsame Sprache und vieles mehr sein.

¹ Karmasin Helene, Karmasin Matthias, Cultural Theory, S. 13

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„Interkulturell“ im Zusammenhang mit der vorliegenden Arbeit bedeutet ein Zusammentreffen von Mitgliedern einer Kultur mit Angehörigen einer anderen Kultur. In den letzten Jahren und Jahrzehnten haben Kulturforscher immer wieder versucht, die Unterschiede von verschiedenen Kulturen herauszuarbeiten und zu beschreiben und haben dabei unterschiedliche „Dimensionen“ entwickelt.

Einige Bespiele dafür sind: 2

N Machtdistanz: Inwieweit wird eine Ungleichverteilung der Macht akzeptiert und erwartet?

N Unsicherheitsvermeidung: Diese Dimension beschreibt das Ausmaß, in dem sich Mitglieder einer bestimmten Kultur von unsicheren oder unbekannten Situationen bedroht fühlen.

N Raum: Dies ist eine sehr weit gefasste Dimension. Sie beinhaltet den persönlichen Raum (Welcher Raum außerhalb des Körpers wird noch als diesem zugehörig empfunden) und die Territorialität (Wie groß ist das Gebiet, dass man für sich selbst und für seine Gruppe beansprucht?)

N Zeit: Es gibt Kulturen, in denen Menschen es gewöhnt sind, mehrere Dinge gleichzeitig zu tun, in anderen Kulturen wird immer nur eine Sache nach der anderen gemacht.

N Individualismus oder Gruppenzugehörigkeit: Sehen sich Menschen als Individuen oder als Teil einer Gruppe?

Allein diese wenigen Dimensionen zeigen, dass es zu vielen Missverständnissen und Problemen kommen kann, wenn zwei völlig unterschiedliche Kulturen aufeinandertreffen. Aussagen und Handlungen können völlig falsch interpretiert werden, ohne dass man sich darüber im Klaren ist.

² Schneider Ursula, Binder Michaela, Hirt Christian, Interkulturelles Management, S. 27ff

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Was geschieht nun wirklich, wenn zwei völlig unterschiedliche Kulturen aufeinandertreffen? Wie können sich das Verhalten und die Einstellung der Mitglieder einer Kultur in Bezug auf die andere im Laufe der Jahre verändern? Die Geschichte Südafrikas ist ein Beispiel dafür, was beim Aufeinanderprallen zweier Kulturen passieren kann.

3 Geschichtlicher Hintergrund

3.1 Die Gründung einer Kolonie

1652, über 150 Jahre nach der Umseglung der Südspitze Südafrikas durch Bartholomeo Diaz, landete der Niederländer Jan van Riebeeck am Kap der guten Hoffnung, um einen Stützpunkt zu errichten. Dieser Stützpunkt sollte die Seefahrer, die auf dem Weg nach Ostindien waren, mit Wasser und Lebensmittel versorgen und sie vor den Eingeborenen schützen, mit denen es in den Jahren zuvor immer wieder blutige Auseinandersetzungen gegeben hatte. Die eigentlichen Ureinwohner Südafrikas sind Buschmänner, die als Nomaden, Jäger und Sammler lebten, und die Hottentotten.

Das Gebiet an der Südspitze Afrikas sollte keineswegs kolonisiert werden, sondern nur als Zwischenstation auf dem Weg nach Indien dienen. Bald begannen die Holländer mit den Eingeborenen Güter, die sie benötigten, zu handeln. Es gab keinen Grund die Eingeborenen zu töten oder zu versklaven, solange sie den Holländern die von Ihnen gewünschten Güter beschaffen konnten. Der Handel war allerdings meist sehr einseitig, denn die Holländer gaben den Eingeborenen oft nur wertlose Gegenstände oder Suchtdrogen. ³ Da die Eingeborenen vor allem an den Drogen Gefallen fanden, konnten sich die Holländer zunächst ihr Wohlwollen sichern.

Der erste Kontakt zwischen den Angehörigen von Riebeecks Kolonie und den Eingeborenen war also friedlich vonstatten gegangen. Es gab natürlich früher schon einige kriegerische Auseinandersetzungen zwischen Europäern und Afrikanern, aber in Südafrika verlief zu Beginn alles ruhig. Die andere Kultur wurde akzeptiert und solange man selber in Ruhe leben konnte, auch toleriert. Für die Afrikaner war die Begegnung mit den Holländern etwas völlig Neues (zumindest das friedliche Nebeneinander-leben). Sie merkten, dass ihnen der Handel

³ Alexander Neville, Südafrika, S. 17

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Vorteile brachte und solange sich die Holländer nicht unmittelbar in ihren Stammesgebieten ansiedelten, gab es auch keine kriegerischen Auseinandersetzungen. Das anfängliche Motiv der Holländer war allerdings nur von sehr kurzer Dauer. Bereits wenige Jahre nach der Landung hatten sich die ersten Angehörigen von Riebeecks Kolonie als freie Ackerbauern und Viehzüchter angesiedelt. (Daher kommt auch die Bezeichnung der Einwohner als Buren: „boeren“ = Bauern) Sie verwendeten dabei oft Landstriche, die vorher von den Eingeborenen genutzt worden waren. Ein Versuch, Eingeborene als Arbeitskräfte einzustellen, schlug fehl und so wurden 1657 die ersten Sklaven aus Madagaskar und Mocambique eingeführt. Damit waren schon erste Grundlagen für das Gesellschaftssystem der Siedlungskolonie gelegt: Weiße Herren und schwarze ⁴ Sklaven, die wirtschaftlich integriert, aber sozial streng getrennt waren. ⁵ Bald gab es auch erste Konflikte: Sklavenaufstände, passiver Widerstand einiger Eingeborenen-Stämme und sogar ein kleiner Guerillakampf von Buschmännern, denen die holländischen Bauern die Lebensgrundlage entzogen, waren die Folge.

Warum aber der plötzliche Wandel der Weißen? Weshalb begann nach so kurzer Zeit doch ein Prozess der Kolonialisierung?

Dies hatte viel mit der Einstellung der Europäer zur eigenen und zur afrikanischen Kultur zu tun. Viele sahen die Eingeborenen am untersten Ende der Stufenleiter menschlicher Evolution, während sie sich selbst - als Europäer - an der Spitze wähnten. Die Herrschaft über die „schwachen Kulturen“ war zwar nicht unbedingt notwendig, aber unvermeidlich. Manche sahen sogar eine Pflicht darin, die afrikanischen Eingeborenen zu zivilisieren und damit auf der Stufenleiter nach oben zu bringen.

Trotz einer anfänglich friedlichen Einstellung war für die Holländer (und auch für alle anderen Europäer) klar, dass die Ureinwohner ihnen in jeder Hinsicht unterlegen waren. Bestätigt wurden sie durch die sichtbaren Dinge der afrikanischen Kultur. Die Eingeborenen waren „unzivilisiert“, lebten in einfachen Behausungen und es gab keinerlei Anzeichen für einen geregelten Staat. All diese Dinge bestärkten die Europäer darin, dass sie es mit einer minderwertigen Kultur zu tun hätten.

Die ersten Afrikaner, die als Sklaven eingesetzt wurden, stellten nur einen kleinen Beginn des ganzen Systems dar, dieser Beginn war aber bedeutsam, weil er grundlegend war für alles,

⁴ Als „Schwarze“ werden alle Nicht-Weißen bezeichnet, also Farbige, Afrikaner und später auch Inder

⁵ Noller Jost F., Theorie und Paxis der Apartheid, S.23

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was danach kam. Es wurde - wenn auch nur implizit - klar, dass Weiße die Herrscher und Afrikaner die Beherrschten sein mussten.

Als erster Akt einer Rassentrennungsgesetzgebung in Südafrika gilt das Mischheiratsverbot von 1685. Dieses verbietet Heiraten zwischen Weißen und freigelassenen Sklavinnen. In den folgenden Jahren entwickelte sich bei der weißen Bevölkerung ein immer stärker werdendes Rassenbewusstsein, vor allem weil durch die Einführung nichtweißer Sklaven auch die ursprünglich als Bedienstete nach Südafrika gebrachten Weißen plötzlich durch ihre Tätigkeit als Sklavenaufseher zu Herren über Nichtweiße wurden. Menschen, die in Europa als Bedienstete oder Untertanen galten, wurden in Südafrika selbst zu „Herrschern“ über die Afrikaner. Das legte für sie den Schluss nahe, dass die Afrikaner etwas Minderwertiges darstellen mussten, wenn selbst sie - die eigentlich Bediensteten - über den Eingeborenen standen.

Somit wurde die Geringschätzung für die Afrikaner allmählich immer größer und in gleichem Maße stiegen das Selbstbewusstsein und das Überlegenheitsgefühl der Weißen. Zu Beginn des 18. Jahrhunderts tauchte ein neuer Name für die niederländischen Einwanderer auf. Sie bezeichneten sich selbst als „Afrikaaners“, weil sie sich nicht mehr als Kolonisten in einem fremden Land, sondern als Einheimische fühlten. Sie hatten eine eigene „afrikaans“ Kultur, ein weiteres Zeichen dafür, dass sie die Kultur der Eingeborenen nie respektierten oder anerkannten. Wahrscheinlich konnten die meisten von Ihnen niemals eine Kultur erkennen, sondern sahen in den scheinbar „sonderbaren“ Verhaltensweisen der Afrikaner nur ein Zeichen dafür, dass diese barbarisch und unzivilisiert waren. 1795 besetzten britische Truppen das Kap und ab 1815 galt dieses als britische Kolonie. In weiterer Folge versuchten die Briten ihre neue Kolonie zu anglifizieren. Sie versuchten dies durch Einführung der englischen Rechtssprechung, Englisch als Amtssprache und durch eine Änderung des Herren-Knecht-Verhältnisses. Auf den heftigsten burischen Widerstand stieß die Bestimmung, dass alle Sklaven rechtlich zu „Freien Farbigen“ wurden und damit als Arbeitskräfte nun bezahlt werden mussten.

3.2 Der große Treck

Um sich der britischen Herrschaft zu entziehen und eine neue Existenz aufzubauen, zogen zwischen 1835 und 1843 rund 12.000 Buren auf Ochsenkarren nach Norden („Großer Treck“)

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