Der fachgerechte Umgang mit der Bügelmessschraube (Unterweisung Industriemechaniker / -in)

  Zoran Zivkovic Der fachgerechte Umgang mit der Bügelmessschraube  

Inhaltsverzeichnis:

INHALTSVERZEICHNIS:.............................................................................................................................   2

  UNTERWEISUNGSPROBE ZUR AUSBILDEREIGNUNGSPRÜFUNG (NACH § 3 AEVO)  3

  DIE AUSZUBILDENDEN:  4

  LERNZIELE:  4

  Richtlernziel:  4

  Groblernziel:  4

  Feinlernziel:  4

4-STUFEN  METHODE  5

  ERKLÄRUNGEN ZUR BÜGELMESSSCHRAUBE  7

  ANLAGE  9

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Zoran Zivkovic Der fachgerechte Umgang mit der Bügelmessschraube

Unterweisungsprobe zur Ausbildereignungsprüfung (nach

§ 3 AEVO)

Zuständige Stelle: Industrie- und Handelskammer ______________ Prüfungsteilnehmer: ____________________ Tag der Unterweisung: ____________________ Unterweisungsthema: Der fachgerechte Umgang mit der Bügelmessschraube Lernort: Lehrwerkstatt Ausbildungsberuf: Industriemechaniker Auszubildende: Zwei Ausbildungsstand: 1. Ausbildungsjahr Ausbildungsabschnitt: 1. Quartal Unterweisungsdauer: ca. 20 Minuten Unterweisungsmethode: 4 Stufen-Methode Ausbildungsmittel: Bügelmessschraube, Prüfteile, Arbeitsblätter mit

Erklärung: Die nachfolgende Beschreibung des Unterwei-

Zoran Zivkovic Der fachgerechte Umgang mit der Bügelmessschraube

Die Auszubildenden:

• Petra Müller, 16 Jahre, mittlere Reife.

• Jan Schmidt, 16 Jahre, mittlere Reife.

Beide Auszubildenden haben ein bemerkenswertes kognitives Leistungspotenzial und ein großes Wissen in den bisher vermittelten Fertigkeiten und Kenntnissen. Im praktischen Arbeiten benötigt Petra größere Zeiträume um das Erlernte durch intensives Üben in die Praxis umzusetzen.

Lernziele:

Richtlernziel:

• Berufliche Grundbildung (Grundfertigkeiten- und Kenntnisse)

Groblernziel:

• Fachgerechtes Messen

Feinlernziel:

• Die Auszubildenden sollen durch die Unterweisung den Aufbau und das selbstständige Messen mit der Bügelmessschraube erlernen.

o Kognitiver Bereich: Die Auszubildenden lernen die Benennung der Be-standteile der Bügelmessschraube und den professionellen Umgang mit dieser.

o Affektiver Bereich: Die Auszubildenden erlernen die Grundfertigkeiten des Ausbildungsberufes und erkennen die Notwendigkeit des genauen und sauberen Arbeitens.

o Psychomotorischer Bereich: Die Auszubildenden lernen die richtige Haltung und das korrekte Ablesen der Messskala kennen.

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