Gewalt im HipHop

Gliederung

1.  Einleitung 3  

2.  Gewalt 3  

2.1.  Was ist Gewalt  3

2.2.  Formen der Gewalt  4

3.  Gewaltdarstellung im HipHop 6  

3.1.  Gangsta-Image  7

3.2.  Songtexte  9

3.3.  Musikvideos  14

4.  HipHop gegen Gewalt 16  

5.  Schlussbemerkung 17  

6.  Literatur 18  

1. Einleitung

HipHop, besonders die Rap-Musik, nimmt viel Raum im Lebensalltag der Jugendlichen ein, da sie momentan die kommerziell erfolgreichste Musikrichtung auf dem Plattenmarkt ist. Als Musik, die aufgrund von Gewalt entstanden ist und diese schon immer thematisiert hat, scheint es besonders bedeutsam zu wissen, wie und in welcher Form sich diese Musik ihren Konsumenten gegenüber präsentiert. Dabei ist entscheidend, was für ein Image dem Rapper zuteil wird, wie viel Gewalt durch die Texte an den Hörer transportiert wird und wie die Gewalt in den, bei Jugendlichen so beliebten, Musikvideos dargestellt wird. Dieses soll im Folgenden behandelt werden, wobei erst verdeutlicht werden soll, was mit dem Begriff Gewalt gemeint ist und welche Formen der Gewalt in dieser Arbeit zu berücksichtigen sind.

2. Gewalt

Die Gewaltforschung verwendet unterschiedliche Definitionen von Gewalt und verschie- denartige Unterteilungen von Gewaltarten oder -formen. Da eine Definition von Gewalt allerdings bei der Untersuchung von Gewalt im HipHop unumgänglich ist, soll im Folgenden eine gültige Definition von Gewalt bestimmt und jene Formen der Gewalt vorgestellt werden, die für die Verständlichkeit diese Arbeit relevant sind.

2.1. Was ist Gewalt?

Der Begriff der Gewalt wird in unterschiedlichen Kontexten mit abweichender Bedeutung verwendet. In der Forschungsliteratur wird Gewalt mit Aggression oder mit Machtausübung

gleichgesetzt 1 , in anderen Veröffentlichungen wird Gewalt als Folge von Aggressionen beschrieben 2 oder Gewalt wird nur bedingt in Zusammenhang mit Aggression gebracht 3 .

Eine meines Erachtens einleuchtende Definition von Gewalt stammt von Herbert SELG, Professor für Psychologie an der Universität Bamberg. Seiner Meinung nach ist jeder Fall

von Gewalt ein Fall von Aggression, aber nicht umgekehrt. 4 Diese Definition wird auch von GRIMM/KRISTE/WEISS untermauert, allerdings von einem anderen Blickwinkel aus: „Nicht jedes aggressive Verhalten muss als Gewalt interpretiert werden, beispielsweise kann ein intensives und lautes Anreden einer Person als aggressiv gelten ohne dabei als Gewalt

eingestuft zu werden, weil keine Schädigung erfolgt.“ 5 SELG bezeichnet Gewalt als eine

1 Vgl. KASSIS 2003, S. 54.

2 Vgl. STRUCK 1994, S. 5.

3 Vgl. GRIMM/KIRSTE/WEISS 2005, S. 43 f.

4 Vgl. SELG 2003, S. 147.

5 GRIMM/KIRSTE/WEISS 2005, S. 44.

Steigerung von Aggression. Er bezieht sich dabei auf GALTUNG, der Gewalt als eine Be- einflussung von Menschen definiert, die deren körperliche und geistige Verwirklichung

einschränkt, indem Aggression mit relativer Machtausübung einhergeht. 6 Gewalt hat also etwas mit Macht und Machtausübung zu tun. Hierzu nennt SELG zwei Beispiele: Kinder, die sich beschimpfen, verhalten sich aggressiv; erst wenn eine starke Person eine schwächere bedroht, können wir jedoch von (physischer) Gewalt sprechen. Sein zweites Beispiel bezieht sich auf ein dreijähriges Kind, das seine Mutter schlägt. Es verhält sich aggressiv; wenn

jedoch eine Mutter ihr dreijähriges Kind verprügelt, übt sie dagegen (physische) Gewalt aus. 7 Daraus lässt sich ableiten, dass Gewalt Schaden verursacht, während bei der Aggression dies zwar durchaus sein kann, jedoch nicht zwingend der Fall ist. Es handelt sich hierbei sowohl um „physische, psychische oder materielle Schädigung von Objekt(en) durch

Subjekt(e)“ 8 , als auch um Stören, Ärger erregen, Beleidigen etc.

Ich halte diese Definition von Gewalt für sinnvoll, da der Unterschied zwischen gewalttätigem und aggressivem Verhalten deutlich wird. So kann differenziert werden, welches aggressive Verhalten mit Macht einhergeht und welches nicht. Um ein genaueres Bild der Gewalt zu bekommen, möchte ich nun die verschiedenen Formen der Gewalt benennen, die ich im Rahmen dieser Arbeit für relevant betrachte. Ich werde bewusst nicht auf die Entstehung und die Ursachen von Gewalt eingehen. Zwar sind das interessante Aspekte, wenn es um das Thema „Gewalt“ geht, jedoch viel zu komplex und weniger relevant im Bezug auf dieses Thema. Dafür wäre eine sehr umfangreiche Forschung und Analyse erforderlich, die den Rahmen dieser Arbeit mit Sicherheit sprengen würde.

2.2. Formen der Gewalt 9

Wenn von Gewalt gesprochen wird muss differenziert werden, um welche Form der Gewalt es sich handelt. Meine Unterteilung bezieht sich auf BRÜNDEL/HURRELMANN und un- terscheidet sechs Formen der Gewalt. Die verschiedenen Dimensionen der Gewalt sind:

6 Vgl. SELG 1997, S. 7.; BÜTTNER/KOSCHATE 2003, S. 12; HANKE 2003, S. 42; KUNCZIK 1996, S. 14.

7 Vgl. SELG 1997, S. 7. f .

8 GRIMM/KIRSTE/WEISS 2005, S. 64.

9 Vgl. BRÜNDEL/HURRELMANN 1994, S. 23 f.

Physische Gewalt Die Physische Gewalt ist die Schädigung und Verletzung einer anderen Person durch körperliche Kraft und Stärke. „Mit physi- scher Gewalt fügt man Menschen physische Schmerzen zu – ihre extremste Form ist das Töten.“ 10

Psychische Gewalt Unter der psychischen Gewalt versteht man die Schädigung und Verletzung einer anderen Person durch Abwendung, Ablehnung, Abwertung, durch Entzug von Vertrauen, durch Entmündigung und emotionales Erpressen. Sie ist gegen die Psyche des Men- schen gerichtet und zielt auf die Verminderung der geistigen Möglichkeiten ab. Beispiele für psychische Gewalt sind: Lügen, Drohen, Erpressen, Einschüchtern usw.

Verbale Gewalt Die verbale Gewalt ist die Schädigung und Verletzung einer anderen Person durch beleidigende, erniedrigende und entwürdi- gende Worte.

Sexuelle Gewalt Die Schädigung und Verletzung einer anderen Person durch er- zwungene intime Körperkontakte oder andere sexuelle Handlun- gen, die dem Täter eine Befriedigung eigener Bedürfnisse ermög- licht.

Frauenfeindliche Die „physische, psychische, verbale oder sexuelle Form der Gewalt Schädigung und Verletzung von Mädchen und Frauen, die unter Machtausübung und in diskriminierender und erniedrigender Ab- sicht vorgenommen wird.“ 11

Die physische, psychische und verbale Form der Schädigung Fremdenfeindliche und Verletzung eines anderen Menschen aufgrund seiner ethi- und rassistische schen Zugehörigkeit, seines Aussehens oder der Religion. Gewalt

Natürlich gibt es noch weitere Formen der Gewalt, die im Bezug zu diesem Thema relevant wären. Jedoch hat die Beschränkung auf diese sechs Gewaltformen ihren bestimmten Grund. Die oben aufgeführten Gewaltformen umfassen verschiedene Bereiche der Gewalt,

10 HANKE 2003, S. 43.

11 BRÜNDEL/HURRELMANN 1994, S. 24.

die in unterschiedlichen Kontexten vorkommen können. Sie sind sehr allgemein gehalten und ermöglichen dadurch, die Gewalt im HipHop nicht nur in der Breite, sondern auch in der Tiefe zu untersuchen. Das heißt durch diese Beschränkung kann auf einzelne Gewaltformen mehr eingegangen und Besonderheiten hervorgehoben werden.

Doch um HipHop, wobei das Hauptaugenmerk hier besonders auf dem Rap liegt, nach möglichen Gewaltformen zu untersuchen, muss dieser ebenfalls differenziert betrachtet werden. Dies soll im nächsten Punkt geschehen.

3. Gewaltdarstellung im HipHop

Mit diesem Punkt soll die Menge und die Form der Gewaltdarstellung, die auf die jugend- lichen Konsumenten einwirken können, verdeutlicht werden. Die von mir befragten Ju- gendlichen gaben an, dass sie HipHop über verschiedene Medien nutzen. HipHop wird demnach von allen befragten Jugendlichen über den Tonträger selbst und über das Fern- sehen, in Form von Musikvideos, genutzt. Darüber hinaus nutzen einige der Befragten auch das Internet. Dadurch kommen sie an Hintergrundinformationen über die HipHop-Künstler. Einer der Jugendlichen meinte, dass er sich früher oft HipHop-Zeitschriften gekauft habe, doch inzwischen würde er lieber das Internet nutzen um an Informationen zu kommen. Das Internet wir also genutzt, um alles rund um das Thema HipHop zu erfahren. Die Jugendzeitschrift BRAVO brachte Anfang des Jahres eine „HipHop-Special“-Ausgabe heraus, auf die ich schon öfters im Verlauf dieser Arbeit zurückgegriffen habe. Auf dem Titelblatt dieser Ausgabe ist 50 Cent mit seiner Crew abgebildet. Während er eine Zigarre raucht, halten seine Freunde im Hintergrund massenweise Dollarnoten in ihren Händen. Man muss die Zeitschrift gar nicht erst aufschlagen, um zu erkennen, dass hier den Leser das Gangsta-Image vermittelt werden soll. Ähnliche bildliche Darstellungen lassen sich auch auf HipHop-Internetseiten finden. Das Internet hat also eine ähnliche Funktion wie die Zeitschrift: das Image von Rappern an die Jugendlichen zu transportieren.

In den folgenden Unterpunkten sollen die von den Jugendlichen angegeben medialen Instrumente zur HipHop-Nutzung auf ihren Gewaltinhalt hin untersucht werden. Im ersten Punkt wird das Image im HipHop betrachtet, das über das Internet und Zeitschriften am häufigsten im Mittelpunkt der Publikationen steht. In den darauf folgenden Unterpunkten sollen dann die Songtexte und Musikvideos der von den Jugendlichen genannten HipHop- Künstler analysieren werden.