Herz-Lungen-Wiederbelebung (Unterweisung Arbeitssicherheit)

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  Inhaltsverzeichnis  

1.  FORMALER TEIL  

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1.1.  Thema  

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1.2.  Angaben zur Person des Auszubildenden  

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1.3.  Angaben zur Person des Ausbilders  

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1.4.  Bestimmung der Lernziele  

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1.4.1.  Richtziel  

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1.4.2.  Grobziel  

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1.4.3.  Feinziel  

  1  

1.4.4.  Operationalisierung des Feinziels  

  2  

1.5.  Vier Stufen Methode  

  2  

2.  UNTERWEISUNG ANHAND DER VIER STUFEN –  

  METHODE  

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2.1.  Motivation und Vorbereitung  

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2.2.  Gemeinsame Erarbeitung  

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2.3.  Anwendung des Erlernten durch die Auszubildenden  

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2.4.  Kontrolle der Ergebnisse  

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3.  ZEITPLAN  

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4.  ANHANG  

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4.1.  Verwendete Materialien  

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1. Formaler Teil

1.1. Thema

Herz – Lungen – Wiederbelebung im Bereiche der betrieblichen Ersten - Hilfe

Schulung.

1.2. Angaben zur Person des Auszubildenden

Die an der Unterweisung teilnehmenden Auszubildenden sind ca. 21 Jahre alt und

studieren an der Berufsakademie Mosbach im dritten Semester Industrie. Die

Auszubildenden nahmen im Zuge ihrer Führerscheinausbildung vor ungefähr 3

Jahren an einen Pflichtkurs in „lebensrettenden Sofortmaßnahmen am Unfallort“

teil. Im Zuge dieses Kurses erlernten sie in acht Zeitstunden unter anderem die

Herz – Lungen – Wiederbelebung.

1.3. Angaben zur Person des Ausbilders

Der unterweisende Ausbilder ist 27 Jahre alt und hat bereits im Ausbildungsbetrieb

der oben genannten Auszubildenden ein duales Studium zum Diplom-Betriebswirt

(BA) absolviert. Seit seiner Diplomprüfung ist er im Betrieb für die Betreuung der

Auszubildenden und BA – Studenten zuständig und für die Ausbildungseinheiten

zum Thema Arbeitssicherheit und Erster Hilfe.

1.4. Bestimmung der Lernziele

1.4.1. Richtziel

Die Auszubildenden sollen einen Eindruck über die lebensrettenden

Sofortmaßnahmen bei einem Herz – Kreislauf – Versagen bekommen.

1.4.2. Grobziel

Die Auszubildenden sollen verstehen wann die Indikation für eine Herz – Lungen –

Wiederbelebung gegeben ist.

1.4.3. Feinziel

Die Auszubildenden sollen selbstständig die Indikation für eine Herz – Lungen –

Wiederbelebung erkennen und indizierte lebensrettende Sofortmaßnahmen

durchführen.

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1.4.4. Operationalisierung des Feinziels

Die Auszubildenden sollen selbstständig, ohne fremde Hilfe, anhand eines Fallbeispieles die Indikation für eine Herz – Lungen – Wiederbelebung erkennen, diese durchführen und dabei Beatmungsvolumen, korrekten Druckpunkt sowie Druckfrequenz beachten. Hilfsmittel sind nicht gestattet.

1.5. Vier – Stufen - Methode

Die Unterweisung erfolgt in vier Schritten, anhand der so genannten „Vier – Stufen – Methode“ oder auch „Training with Industries“: (1) Motivation und Vorbereitung (2) Gemeinsame Erarbeitung anhand eines Beispiels (3) Anwendung des Erlernten durch die Auszubildende (4) Kontrolle der Ergebnisse

2. Unterweisung anhand der Vier – Stufen – Methode

2.1. Motivation und Vorbereitung

In der Motivations- und Vorbereitungsphase schafft der Ausbilder eine angenehme Atmosphäre mit den Auszubildenden und versucht deren Anspannung zu lösen, beispielsweise durch Fragen bezüglich des bisherigen Ablaufs der Ausbildung und / oder Smalltalk.

Nachdem sich Ausbilder und Auszubildende vorgestellt haben, erläutert der Ausbilder das Thema und dessen Bedeutung innerhalb des Unternehmens. Hierbei ist es wichtig, die Auszubildenden für das Lernziel zu motivieren und ihnen einige Anwendungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Den Auszubildenden ist es auch möglich Fragen zu stellen, wodurch auch gleichzeitig eine Einschätzung ihrer Vorkenntnisse gewonnen werden kann.

2.2. Gemeinsame Erarbeitung

Der Ausbilder stellt nun den Auszubildenden das Übungsphantom „Ambu“ vor und erkundigt sich ob und in wiefern ihnen „Ambu“ bekannt ist. Dadurch erhält der Ausbilder einen Eindruck über Vorkenntnisse bezüglich des Themas und lockert die Runde zusätzlich auf.

In der Ausbildungseinheit „Stabile Seitenlage“, an der die Auszubildenden bereits teilgenommen haben, wurden die lebensrettenden Sofortmaßnahmen beim

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