Markus  Sickler Ausbildung der Ausbilder  26.09.2006

Inhaltsverzeichnis

1.  Situationsbeschreibung.  3

2.  Bestimmung der Lernziele.  4

3.  Ablaufschema der Unterweisung  5

4.  Unterweisung mit Hilfe der Vier-Stufen-Methode.  6

4.1.  Motivationsphase.  6

4.2.  Erklärung des Themas durch den Ausbildungsbeauftragten.  6

4.3.  Anwendung des Erlernten.  7

4.4  Erfolgskontrolle  7

Aufgabe  1.  8

Aufgabe  2.  9

L  ösungen  10

Aufgabe  1:  10

Aufgabe  2:  11

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Markus Sickler Ausbildung der Ausbilder 26.09.2006

1. Situationsbeschreibung

Die Unterweisung erfolgt für einen BA-Student im zweiten Semester. Er hat in der ersten Praxisphase in den Abteilungen Produktion, Wareneingang, Lager und Einkauf gearbeitet und ist in dieser Praxisphase zuerst in der Abteilung Produktionsplanung.

Nachdem der sich der Ausbildungsbeauftragte vorgestellt hat, geht er kurz auf die Arbeit der Produktionsplanung ein.

Der Ausbildungsbeauftragte ist 31 Jahre alt und hat selbst eine Ausbildung zum Dipl. Betriebswirt (BA) hinter sich. Mittlerweile ist er Sachbearbeiter in der Produktionsplanung.

Nach der kurzen Einführung in die Arbeit der Produktionsplanung folgt das Einführungsgespräch zwischen Ausbildungsbeauftragtem und Auszubildenden. Es ermöglicht gegenseitiges kennen lernen und soll dem Auszubildenden helfen, Nervosität abzubauen und Vertrauen zu gewinnen.

Bei der anschließenden Unterweisung soll der Auszubildende lernen, wie man mittels des Gozinto-Verfahrens den Materialbedarf ermittelt. Die Dauer der Unterweisung soll ca. 15 Minuten betragen.

Der Auszubildende hat Vorkenntnisse, da das Thema Materialbedarfsplanung und der Gozinto-Graph bereits in der Vorlesung „Produktionswirtschaft 2“ angesprochen wurde. Allerdings wurde dort nicht auf das Gozinto-Verfahren eingegangen.

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Markus Sickler Ausbildung der Ausbilder 26.09.2006

2. Bestimmung der Lernziele

Richtziel:

Der Auszubildende soll einen Einblick in die Produktionsplanung erhalten.

Grobziel:

Der Auszubildende soll die Deterministische Bedarfsermittlung kennen lernen.

Feinziel:

Der Auszubildende soll mittels des Gozinto-Verfahrens den Materialbedarf ermitteln können.

Operationalisiertes Feinziel:

Der Auszubildende soll mit Hilfe eines Taschenrechners innerhalb von 8 Minuten an-hand einer Übungsaufgabe mittels des Gozinto-Verfahrens fehlerfrei den Materialbedarf ermitteln.

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