Bewertung der Lernsoftware 'Mit Alex auf Reisen: In die Wüste' für den Unterrichtseinsatz

Inhaltsverzeichnis

1.  Beschreibung der Lernsoftware  

2.  Ziele der Lernsoftware  

3.  Unterrichtseinsatz der Lernsoftware  

3.1  In der 5. Klasse  

  Beispielaufgaben  

  a) Wüsten der Erde  

  b) In der Wüste  

  c) Leben und Wirtschaften in der Oase  

3.2  In der 8. Klasse  

  Beispielaufgaben  

  a) Nordafrika  

  b) Erdölförderung in der Wüste  

4.  Bewertung der Lernsoftware  

1. Beschreibung der Lernsoftware

Mit der CD-Rom „Mit Alex auf Reisen“ vom Heureka Klett Verlag entdecken Schüler und Schülerinnen spielerisch fremde Kontinente und aufregende Landschaftszonen. Während der Übungen und Spiele werden sie von Alex ständig begleitet, welcher die ganze Zeit hinweg Erklärungen, Tipps und Anregungen gibt. Zur weiteren Hilfe können sie außerdem ein Lexikon, welches die wichtigsten Begriffe beinhaltet, nutzen. Abwechslungsreiche Lernspiele, Funspiele, ungefähr 400 Fotos und 20 Minuten Kurzvideos erhöhen die Motivation. Über die Inhalts- und Hilfeseite können auch einzelne Übungen und Spiele gezielt angesteuert werden. Zusätzlich enthält das Programm Arbeitsblätter und Bilder zum Ausmalen.

Die Lernsoftware „Mit Alex auf Reisen: In die Wüste“ wurde zum Thema Afrika: ein Kontinent zwischen Armut und Hoffnung konzipiert. Bevor man sich hier jedoch mit Alex auf Reisen in die Wüste begibt, bietet die CD-Rom eine Kompasseinführung von ungefähr 20 Minuten. In diesem Abschnitt werden die Himmelsrichtungen und die Funktionsweise des Kompasses kurz eingeführt. Für die Schüler und Schülerinnen gibt es eine Drag&Drop-Aufgabe, bei welcher der Kompass virtuell bewegt werden muss. Überdies werden Merksätze für die Himmelsrichtungen vorgestellt. Im abschließenden Spiel muss Alex durch die Angabe von Himmelsrichtungen einen Weg zur nächsten Oase finden, welcher nach Möglichkeit die kürzeste Entfernung haben sollte. Der Weg wird in einem quadratischen Gitter mit Hilfe der Himmelsrichtungen zurückgelegt. Dabei muss Alex gefährlichen Hindernissen aus dem Weg gehen. Das Spiel bietet diverse Variationen. Bevor man dann die „Reise“ in die Wüste beginnen kann, muss der Schüler zusammen mit Alex auf dem „Dachboden des Großvaters“ die „Reiseausrüstung“ zusammenstellen. Diese bildet eine Grundlage für die erfolgreiche Durchführung des Spieles. Bei der „Reise“ durch Nordafrika ist das Motto: Entdecken und Auswählen. Der Schüler kann so beliebige Reisestationen über eine scrollbare Auswahlkarte in beliebiger Reihenfolge anwählen. Als Überraschungsmoment verwandelt sich der Mauszeiger in ein Dia, welches dem Schüler ermöglicht viele versteckte Informationen aufzuspüren. Für jedes Spiel bzw. jede Aufgabe, die der Schüler richtig löst, erhält er einen Gutschein. Für vier gesammelte Gutscheine werden ihm zur Belohnung lustige Filmspots von Ric dem Raben gezeigt. Des weiteren kann der Schüler individuell eine Entdeckungstour von der Fels-, bis zur Sandwüste, an einen Salzsee oder in eine Oase unternehmen. Außerdem können abwechslungsreiche Lernspiele ausgesucht werden. Sie reichen von reinen Lernspielen wie der Zuordnung von

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Signatur und Bild, dem Falschspiel Oase Kunterbunt,Topographiespiele über komplizierte Fächer verbindende Spiele wie das Wüstenquiz bis hin zu reinen Funspielen wie dem Kamelrennen. Weitere Highlights sind die Videos zur Wüstenentstehung, zu den Pyramiden und zur Erdölförderung. Das Lexikon bietet zusätzlich zu den wichtigsten Begriffen der Landschaftsräume kurze Texte, Fotos und Grafiken. Im Dateiverzeichnis sind alle wichtigen Informationen - alle gesprochenen Texte, alle Lexikontexte, fünf Bilder zum Ausmalen und elf Arbeitsblätter - abgelegt.

2. Ziele der Lernsoftware

Die CD-Rom wurde für Kinder ab 8 Jahren, vor allem für die Klassen 4-6 konzipiert. Es ist gekennzeichnet durch ein spielerisches, selbstgesteuertes und interaktives Lernen. Die Schüler erwerben Kenntnisse über die Wüste Sahara, ihre Menschen, Landschaften, Tiere und Pflanzen. Sie können Zusammenhänge zwischen ausgewählten Geofaktoren und deren Beeinflussung durch den Menschen erkennen. Die Schüler setzen sich zum Beispiel mit der Lebensweise der Oasenbewohner auseinander und entwickeln so Verständnis für deren Lebensweise.

Neben dem Umgang mit dem PC, üben die Schülen auch den Umgang mit dem Lexikon und das genaue Zuhören. Wählt man als Sozialform die Partnerarbeit so wird beiläufig die Toleranz und die Kooperationsfähigkeit geschult.

3. Unterrichtseinsatz der Lernsoftware

3.1 In der 5. Klasse

Sehr geeignet ist die Lernsoftware für Schüler einer 5. Klasse, die im Geographieunterricht erst einmal einen Überblick über die Erde gewinnen sollen. Dabei ist es wichtig die Himmelsrichtungen zu wiederholen und den Umgang mit dem Kompass zu vertiefen. Da der Kompass von Alex sehr gut erklärt wird, kann man die CD-Rom bereits in der Erarbeitungsphase einsetzen. Das Programm ist sehr einfach und unproblematisch, so dass Schüler der 5. Klasse keine Probleme mit diesem und dem Medium Computer haben dürfen.

Des weiteren sollen die Schüler in der 5. Klasse einen Überblick über die Erde mit ihren verschiedenen Naturräumen und deren äußeren Erscheinungsbild gewinnen. Einer dieser Naturräume ist die größte Wüste der Erde, die Sahara. Mit Hilfe der CD-Rom erwerben die

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