Inhalt:
1 Betriebliche Analyse
2 Pädagogische Analyse
3 Didaktische Analyse
4 Methodische Analyse
5 Unterweisungsentwurf
1 Betriebliche Analyse
Die FIRMA ist eine gemeinnützige Bildungseinrichtung. Die Regionalstelle, gleichzeitig Sitz der Geschäftsleitung, ist eine von 6 Standorten. Sie befindet sich auf der Straße, in PLZ Ort. In der FIRMA werden Dienstleistungen für handels- und dienstleistungsorientierte Auftraggeber erbracht.
Die Schwerpunkte unserer Dienstleistungen sind z. B.: berufsbegleitende und -integrierte Kurse zur Vorbereitung auf IHK-Abschlüsse, Fortbildung und Training für Unternehmer, Führungs- und Fachpersonal sowie Existenzgründer des Handels. Weiterhin bieten wir berufliche Weiterbildungen im Auftrag von und in Zusammenarbeit mit öffentlichen Förderträgern an. Ebenso führen wir Bildungsberatung durch, beginnend bei der gemeinsamen Bedarfsermittlung bis hin zur begleitenden Umsetzung im Unternehmen. Ein weiterer wichtiger Part sind unsere Dienstleistungen für die betriebliche Ausbildung.
In der FIRMA bieten wir auch die überbetriebliche Ausbildung an, welche von und in Zusammenarbeit mit öffentlichen Förderträgern durchgeführt wird. Hierbei führt die FIRMA u. a. außerbetriebliche Berufsausbildungen in den staatlich anerkannten Berufen Verkäufer und Fachkraft für Lagerlogistik durch. Dabei werden u. a. Seminare und Stützunterricht unter Berücksichtigung der speziellen Situationen und der Bildungsbedürfnisse der Auszubildenden gegeben.
Hierfür wird von uns eine professionelle und zuverlässige Umsetzung der Ausbildungs- und Förderarbeit gewährleistet, u. a. durch die Zusammenarbeit mit den Teilnehmern, den Betrieben, der Arbeitsagentur und der Berufsschule. Die Auszubildenden werden in der Berufsschule betreut und erhalten in der FIRMA die Möglichkeit ausbildungshemmende Faktoren auszugleichen.
Es werden Benachteiligte gefördert. Schwerpunkte sind hierbei die Schulung überfachlicher Kompetenzen, wie beispielsweise Teamarbeit und Schlüsselqualifikationen in handlungsorientierter Lernform. Besondere Förderangebote sind das Erstellen individueller Förderpläne, in denen der Ausbildungs- und Entwicklungsprozess der Teilnehmer geplant, überwacht, beurteilt, gesteuert und dokumentiert wird sowie Bewerbungs- und soziale Trainings.
In der FIRMA arbeiten im Bereich der außerbetrieblichen Ausbildung 18 Mitarbeiter. Neben den pädagogischen Mitarbeitern, wie beispielsweise Diplom-Pädagogen,
Erziehungswissenschaftlern und Diplom-Soziologen, betreuen Sozialpädagogen und Ausbilder des Bereichs Handel die Auszubildenden. Das Personal verfügt über eine besondere fachliche Qualifikation und übt pädagogische und verwaltende Tätigkeiten aus.
Es wird mit speziellen methodischen und didaktischen Lernarrangements gearbeitet. Weiterhin erfolgt eine ständige Erfolgsbeobachtung der Zielgruppe, die pädagogische Arbeit wird bewertet und die Auszubildenden dabei mit einbezogen. Ebenso gibt es regelmäßige Erfolgsbeobachtungen und Kontrollen.
Die Räumlichkeiten der FIRMA sind modern und großzügig gehalten, zweckmäßig eingerichtet und an die geforderten Ausbildungsbedingungen angepasst. Es gibt u. a. zwei Warenkundekabinette, ein PC-Kabinett, Übungskassen, eine Übungslagerräumlichkeit, in denen eine echte Situation Lager simuliert werden kann.
2 Pädagogische Analyse
Der Auszubildende Erich S., 19 Jahre alt, absolviert seit 00.00.0000 eine außerbetriebliche Ausbildung in der FIRMA. Zur Zeit befindet sich Herr S. im 2. Ausbildungsjahr zum anerkannten Beruf des Verkäufers.
Dafür nimmt Herr S. zweimal pro Woche am Unterricht des Beruflichen Schulzentrums, Straße, Nr., PLZ Ort teil, absolviert ein Praktikum bei XYZ, in der Straße, Nr., PLZ Ort und erhält in der FIRMA einmal wöchentlich Förder- und fachtheoretischen Unterricht. Herr S. verfügt über den Abgang der 9. Klasse, hat somit keinen Schulabschluss und entsprechend problematisch ist es für ihn, den Anforderungen der Berufsschule nachzukommen. Herr S. hat vor seiner Ausbildung das BVJ besucht. Seine Leistungen in der Berufsschule liegen zwischen mangelhaft und ungenügend.
Im Praxisbetrieb muss Herr S. an seinem Verhalten gegenüber Vorgesetzten, Ausbildern und Kollegen arbeiten. Er muss pünktlich werden und zuverlässig. Im Bereich Kundenumgang hat Herr S. erhebliche Defizite. Hier muss Herr S. weiter gefördert werden.
Arbeit zitieren:
Claudia Braun, 2004, Prüfung von Banknoten auf Echtheit (Unterweisung Verkäufer / -in), München, GRIN Verlag GmbH
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