Inhaltsverzeichnis:
Inhaltsverzeichnis:............................................................................................................ 2
Einleitung : 3
I. Die Geschichte vor der klassischen Berufsbildungstheorie. 4
II. Die klassische Berufsbildungstheorie. 8
1. Georg Kerschensteiner 9
l l Voraussetzungen und Ausgangssituation für die Entstehung der
Berufsbildungstheorie bei Kerschensteiner 9
l 2 Aufgaben und Ziele der Berufsbildungstheorie. 11
l 2. l Die Theorie der Bildung und das Problem von Beruf und Bildung 12
l 2.2. Die staatsbürgerliche Erziehung 13
l 2.3. Die Umwandlung der Fortbildungsschulen in Berufsschulen 14
l 3. Die Einheit von Berufs- und Allgemeinbildung 16
2. Eduard Spranger. 19
2.1. Arten der Bildung. Die Bildungsdefinition bei Spranger 19
2.2. Das Drei-Stadium-Gesetz der Bildung 21
2.3. Die Rolle der Berufsschule in der Berufsbildungstheorie Sprangers 23
Literaturverzeichnis : 26
2
I. Die Geschichte vor der klassischen Berufsbildungstheorie
1
Vgl. Lange, U./ Harney, K. Rahn, S./ Stachowski, H. (Hrsg.): Studienbuch Theorien der beruflichen Bildung. Grundzüge der Diskussion im 20. Jahrhundert, Bad Heilbrunn 2001, S.12.
4
2
Vgl. Backes-Haase, A.: Berufsbildungstheorie - Entwicklung und Diskussionsstand, in: Schanz, H. (Hrsg.): Berufs- und wirtschaftspädagogische Grundprobleme, Baltmannsweiler 2001, S. 23.
3
Vgl. Lange, U. et al., a. a. O., S. 12-13.
4
Vgl. ebenda, S. 13.
5
Vgl. ebenda, S. 13.
6 Vgl. Zabeck, J.: Allgemeinbildung und Berufsbildung. Über den Widersinn der Restauration eines Gegensatzes mit der Absicht, ihn zu überwinden, in: Schanz, H. (Hrsg.): Grundfragen der Berufsbildung, Bd.1, Stuttgart 1974, S.44. / Vgl. Backes-Haase, A., a. a. O., S.24.
5
7
Vgl. Lange, U. et al., a. a. O., S. 13.
8
Vgl. ebenda, S. 39.
9
Vgl. ebenda, S. 40.
10 Stratmann, K.: Berufs- und Wirtschaftspädagogik, in: Groothoff, H.-H. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliches Handbuch, Bd. V, Teil 2: Die Handlungs- und Forschungsfelder der Pädagogik (Differentielle Pädagogik), Königsstein/Ts. 1979, S. 293. 11 Vgl. Lange, U. et al., a. a. O., S. 40. 12 Vgl. Backes-Haase, A., a. a. O., S. 25.
13 Vgl. Zabeck, J.: Allgemeinbildung und Berufsbildung…, a. a. O., S. 45. 14 Vgl. Backes-Haase, A., a. a. O., S.25.
15 Vgl. Zabeck, J.: Allgemeinbildung und Berufsbildung…, a. a. O., S. 46.
6
Arbeit zitieren:
Matthias Schmid, 2003, Die Entdeckung der "pädagogischen Schöpferkraft" von Beruf und Wirtschaft: Eine Auseinandersetzung mit der klassischen deutschen Berufsbildungstheorie, München, GRIN Verlag GmbH
Dieser Text kann über folgende URL aufgerufen und zitiert werden:
Einbetten
DOI
Intercultural relationships and national identities in E.M. Forster´s ...
Hausarbeit (Hauptseminar), 25 Seiten
Entbürokratisierung in der Pflege am Beispiel der Pflegedokumentation
Hausarbeit, 12 Seiten
Gedichtinterpretation: "Die schlesischen Weber" von Heinrich...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit (Hauptseminar), 19 Seiten
Markenallianzen: Erkenntnisse empirischer Studien im Überblick
BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung
Seminararbeit, 22 Seiten
Lebenslanges lernen und Selbstsozialisation, eine Einführung
Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft
Referat (Ausarbeitung), 16 Seiten
Informelles Lernen am Beispiel der Berufspädagogik Pflege
Studienarbeit, 26 Seiten
Ein Thesenpapier
Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung
Wissenschaftlicher Aufsatz, 11 Seiten
Informelles Lernen aus berufspädagogischer Sicht
Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung
Referat (Ausarbeitung), 19 Seiten
Matthias Schmid's Text Die Entdeckung der "pädagogischen Schöpferkraft" von Beruf und Wirtschaft: Eine Auseinandersetzung mit der klassischen deutschen Berufsbildungstheorie ist nun auf dem Buchmarkt erhältlich
Matthias Schmid hat den Text Die Entdeckung der "pädagogischen Schöpferkraft" von Beruf und Wirtschaft: Eine Auseinandersetzung mit der klassischen deutschen Berufsbildungstheorie veröffentlicht
Matthias Schmid hat einen neuen Text hochgeladen
Mathematik. Grundwissen für den Beruf: Wirtschaft. Arbeitsbuch
Mathematik. Grundwissen für den Beruf
Die Klassische Deutsche Philosophie nach Kant
Systeme der reinen Vernunft un...
Walter Jaeschke, Andreas Arndt
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Eine Einführung in Strukturbeg...
Karin Rebmann, Walter Tenfelde, Tobias Schlömer
Trainingsprogramm für Manager,...
Annegret Grotzke, Alexander Thomas, Anke Kleff, Jörg Plannerer
0 Kommentare