Einführung in die Sprachwissenschaft

Sprache ist ein großes System, das aus vielen Untergruppen besteht (z.B. Grammatik, ^- Phonetik,Semantik, Morphologie)

Auf jeder Ebene gewisse Einheiten und gewisse Regeln, wie man diese kombinieren kann ^- Verbindungenzwischen den einzelnen Untergruppen erklären Komplexität (wenn in ^- einemSystem etwas verändert wird, wirkt sich das auf anderes System aus) Unterschied Langue <-> Parole ^- Aneignungvon Sprache bei Kindern: wenn Regeln verstanden -> Eigenleistungen ^- Phonetik:

Hat mit Lauten zu tun ^- AlleLaute ^- Allgemeiner ^- Phonologie:

Wissenschaft der (sprachlich relevanten) Laute ^- SprachlicheLaute ^- Konkreterim wissenschaftlichen Sinne ^- DreiZweige: artikulatorisch, akustisch und auditorisch ^- Phonemik:

Beschäftigung mit Phonemen ^- Reference:

Verweis auf außersprachliche Referenz ^- Schnittstellezwischen etwas Innersprachlichem und dem außersprachlichen Bezug ^- Gebundenan Kontext der Äußerung ^- Deixis:

Zeit, Ort, Sprecher, Adressat, Objekte, Geschehnisse ^- Kannman nur verstehen, wenn auf der außersprachlichen Ebene z.B. auf etwas gedeutet ^- wird

Normalerweise Demonstrativpronomen (oder anderes demonstratives Element) enthalten ^- Sense:

Sprachlicher Inhalt ^- Bereichdes Systems ^- Konzeptevon Dingen ^- Denotation:

Was außersprachlich gemeint ist ^- Wasman konkret meint ^- Verweisauf außersprachliche Welt ^- Isomorph:

Von der Form her gleich (vgl. medium-transferability) ^- Beziehtsich nicht speziell auf Morpheme ^- Medium-transferability:

Medium der Sprache kann wechseln ^- Prioritätvon gesprochener gegenüber geschriebener Sprache:

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Historisch bedingt: gesprochene Sprache gab es vor der Schrift ^- Strukturell bedingt:gesprochene Sprache ist "more basic"/grundlegender ^- Funktionell bedingt:der größte Teil der Kommunikation findet mündlich statt ^- Biologisch bedingt:man lernt normalerweise erst Sprechen; Schreibenlernen basiert meist ^- aufmündlicher Sprachkompetenz; Veränderungen finden meist im Mündlichen statt

Semiotik/Semisiologie:

Lehre von den Zeichen (im allgemeinen; nicht nur sprachliche Zeichen) ^- Competence/Langue/Language-system:

Fähigkeit (des idealen Sprechers) ^- Spracheals System im idealem Zustand ^- Performance/Parole/Language-behaviour:

Akt des Sprechens ^- TatsächlicheÄußerungen (inkl. Fehler) ^- Prosodie/Suprasegmentalia:

Betonung ^- Satzmelodie ^- Länge ^- ParalinguistischeMerkmale:

Tempo ^- Lautstärke ^- Gesten ^- ... ^- Akzent:

bezieht sich nur auf die Aussprache ^- kannphonemisch oder subphonemisch sein ^- Dialekt:

Unterschiede in Vokabular und Grammatik ^- RegionaleUnterschiede ^- Standard istder Dialekt, der den Status einer nationalen "Standardsprache" erlangt hat ^- (aushistorischen Gründen); wird meist auch beim Lehren dieser Sprache verwendet Oft schwer von Soziolekt abzugrenzen (oft bestimmte soziale Schichten, die Dialekt ^- sprechen)

Idiolekt:

Eigenheit der Sprache jedes einzelnen Sprechers ^- BetrifftVokabular und Aussprache (weniger Grammatik) ^- IndividuellerDialekt ^- Stil:

Unterschied zwischen Umgangssprache und "literary language" ^- Situationsbezogen(mit wem redet man, was will man vermitteln,...) ^- Pidgin:

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Ursprünglich Zwecksprache (für Handel etc.) ^- Funktionaleingeschränkt ^- KünstlicheSprache ^- Mischungaus zwei verschiedenen Sprachen ^- Sehrbeschränktes Vokabular ^- WeitereWörter müssen aus diesem Vokabular zusammengesetzt werden ^- WenigGrammatik ^- KeineFlexionsformen ^- GeregelteSatzstellung ^- KeineMuttersprachler ^- Kreol:

Weiterentwicklung der Pidgin-Sprachen ^- Esgibt Muttersprachler ^- AufSklavenplantagen entstanden ^- Deskriptiv:

Beschreibend ^- WieSprache tatsächlich genutzt wird ^- ImmanenteRegeln (der Sprache innewohnend; durch deskriptive Grammatik gefunden) ^- Präskriptiv:

Vorschreibend ^- WieSprache genutzt werden soll ^- TranszendenteRegeln (auferlegte Regeln) ^- Hyperkorrektion:

Übervermeidung von Fehlern (wodurch neue entstehen) ^- EtymologischeTäuschung:

Etymologie ist für den heutigen Sprachgebrauch irrelevant ^- Bedeutungvon heute kann man nicht (immer) aus Wortursprung erschließen ^- Ursprungvon Wörtern kann nicht bis zum wirklichen Ursprung zurückverfolgt werden ^- Acceptability:

Akzeptanz von gewissen Formen, Äußerungen,... durch Sprecher der Sprache ^- Potentialityfor use:

Ob es selber gebraucht werden würde ^- Meaningfulness:

Hat kommunikativ eine Bedeutung ^- Minimalpaare:

Änderung eines Buchstabens bringt Bedeutungsänderung mit sich ^- Homophony:

Gleiche Aussprache, unterschiedliche Schreibung (z.B. rode : road) ^- Homography:

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Gleiche Schreibung, unterschiedliche Aussprache (meist wegen stress-shift, z.B. import : ^- import)

Homonym:

Gleiche Aussprache, gleiche Schreibung ^- UnterschiedlicheBedeutung ^- Meistunterschiedliche Herkunft/Etymologie ^- Oftnur partiell (z.B. find : found) ^- AbsoluteHomonymie: alle Formen zweier unterschiedlicher Lexeme stimmen überein ^- (z.B.bank : bank)

Polysem:

Unterschiedliche Bedeutungen eines einzigen Lexems (neck) ^- Manerkennt normalerweise inhaltlichen Zusammenhang ^- Synonym:

Zwei Lexeme sind gleichbedeutend bzw. sinnverwandt ^- KompletteSynonymie: zwei Lexeme haben dieselbe deskriptive, expressive und soziale ^- Bedeutungin einigen/speziellen Kontexten (broad : wide); trifft selten zu Absolute Synonymie: komplett synonyme Wörter haben gleiche Verteilung, sind in allen ^- Kontextenaustauschbar und kommen gleich oft vor; kaum zu finden, außer in deskriptivem Fachvokabular, wo sich aber im Normalfall eine Bezeichnung mit der Zeit durchsetzt (caecitis : typhlitis)

Inkomplette Synonymie: beschränkt sich meist auf deskriptive Ebene und lässt ^- Kollokationenaußer Acht (father, dad, daddy, pop, ...)

Homorganic sounds:

Werden an derselben Stelle im Mund hergestellt ^- Assimilation:

Angleichung ^- Ziel:zwei (mehr oder weniger) homorganic sounds sollen aufeinander folgen ^- Vereinfachungder Aussprache ^- Kannnicht nur über Lautgrenze, sondern auch über Silbengrenze hinausgehen ^- Z.B.bei impossible ^- Elision:

Laute werden weggelassen ^- Liaison:

Wörter werden gebunden (linking 'r') ^- Reduktion:

Laute werden abgeschwächt ^- MeistVokale (werden zu schwa) ^- Hiatus:

Zwei Vokale, die aufeinander folgen (z.B. Ende eines Worts und Anfang des nächsten) ^- IngressiveLuft:

Geht in den Mund -

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Egressive Luft: Geht aus dem Mund ^- Vokale:

Variablen: ^- Front,central, back ^- Geschlossen,halb-geschlossen, halb-offen, offen ^- Rounded,unrounded ^- Konsonanten:

Variablen: ^- Aritkulationsort ^- Artikulationsart ^- Stimmhaftigkeit ^- PhonetischeÄhnlichkeit:

Laute unterscheiden sich nach mehreren Parametern ^- Siekönnen z.B. zwei gleiche Parameter haben ^- PhonetischeIdentität ein- und desselben Lautes ist ein theoretisches Ideal ^- Phoneme:

Kleinste bedeutungsunterscheidende/bedeutungsdifferenzierende Einheit einer Sprache ^- Ansich kein Minimalelement ^- Distinctivefunction (distributional overlap) ^- Allophone:

Kleine Unterschiede zwischen den Lauten ^- Bewirkenkeinen Bedeutungsunterschied ^- Complementarydistribution (no overlap) = die Laute tauchen nie in phonetisch ^- identischerUmgebung auf und können keine Bedeutungsänderung herbeiführen, z.B. clear l und dark l in RP

Free variation (distributional overlap), z.B. glottal stop statt [t] ^- Derivation:

Bildet ein neues Lexem, z.B. {-ation}, {-ism} ^- Flexion:

Drückt grammatische Kategorien wie Kasus, Numerus, Genus aus (z.B.: Pluralendung, ^- ing-Form)

Produktivität:

Voraussetzung: Kennen der Elemente und Regeln der Sprache ^- Kombinierender Elemente entsprechend den Regeln ^- Kombinationso, dass immer wieder neue, vorher noch nicht verwendete Äußerungen ^- entstehen(können)

Kreativität:

Voraussetzung: Kennen der Elemente und regeln der Sprache ^- NeueWörter/Elemente erfinden (rule-governed) -

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Morpheme: Minimalelement ^- Kleinsteslinguistisches Element, das eine Bedeutung trägt ^- Kleinstesbedeutungstragendes Element ^- GleicheBedeutung in jedem Kontext ^- Innere& äußere Form ^- Konzeptdes Allomorphs ist parallel zu dem des Allophons ^- Durchproduktive Morpheme können neue Wörter geschaffen werden (z.B.: {-ish}, {- ^- ism}

Nullmorphem: man erkennt eine Veränderung im Wort (z.B. Sg. -> Pl. bei sheep -> sheep) ^- Flexionsmorpheme. Drückengrammatische Kategorien aus; im Englischen nur Suffixe ^- Derivationsmorpheme: kreierenneue Wörter; im Englische Suffixe und Präfixe ^- Freie (könnenfür sich alleine stehen) vs. gebundene (nur als Affixe in Verbindung mit ^- anderenMorphemen) Morpheme

Grammatische Morpheme: verdeutlichen grammatische Kategorien (z.B. Pluralendung, ^- ing-Form);Funktionswörter; kein semantischer Inhalt ^- LexikalischeMorpheme: Lexeme oder Bestandteile/Komponenten von Lexemen; haben ^- semantischenInhalt

Blockierte Morpheme: kann nur an einer Stelle in einem Lexem verwendet werden; tragen ^- dortBedeutung mit Präfixe, Suffixe, Infixe, Affixe ^- Wurzelmorphem/rootmorpheme -

Wort:

Minimale/kleinste freie Form (minimum free form) ^- KleinsteEinheit, die für sich alleine stehend eine Bedeutung hat -

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Morphologie: Innere Struktur von Wortformen ^- Syntax:

Verteilung von Wortformen ^- Textsyntax: gehtüber einen einzelnen Satz hinaus (z.B. Gebrauch von Pronomina); ^- Bedeutungsbezug

Exophoric reference: das, worauf ich mich beziehe, ist außerhalb des Textes; ^- Referenzpunktliegt im Außersprachlichen (z.B. Situation) Endophoric reference: im Text; cataphoric = nach vorne weisend, den Referenzpunkt ^- ankündigend; anaphoric =zürückweisend, bezieht sich auf vorher genannten Referenzpunkt

Syntaktische Limitierungen/syntactic constraints:

Manche Wortklassen nur mit bestimmten anderen zu kombinieren, bzw. mit bestimmten ^- nichtzu kombinieren (z.B. unzählbare Substantive nicht mit unbestimmten Artikel) Verben sind restriktiver als Nomina ^- Collocationalrestraints:

Bedeutung der Wörter beeinflusst Kombination ^- Erwartungshaltung(z.B. strong coffee und powerful motorcar, nicht umgekehrt) ^- Idiomatik ^- Clichés ^- Metaphern ^- Modalauxiliaries:

Hilfsverben, die kleine Bedeutungsvarianten ausdrücken (Möglichkeit, Vorstellung, ^- Wunsch) Drücken Modus aus ^- Einstellungdes Sprechers zum Geschehen/der Satzaussage ^- Primaryauxiliaries:

Drücken Tempora, Aspekt (simple <-> progressive) und Genus verbi (aktiv <-> passiv) ^- aus

Lexikalisches Verb:

Drückt Handlung, um die es tatsächlich geht, aus ^- Non-finiteverb phrases:

Verb nicht in einer klaren Form in Bezug auf Tempus und Person ^- Infinitivsatz ^- Partizipialsatz (present& past participle) ^- Finiteverb phrases:

Zeit wird ausgedrückt (tense distinction) ^- Übereinstimmungvon Subjekt und Verb (subject concord) ^- Adjectivephrases:

Können durch Adverbien (meist intensifying, z.B. very) prämodifiziert werden -

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Können durch Präpositionalphrase, non-finite verb phrase oder ganzen Satz ^- postmodifiziertwerden

Adverb phrases:

Adjunct (circumstantial): geben zusätzliche Information über Umstände (very quickly) ^- Conjunct:verbinden zwei Phrasen; Verbindung zwischen zwei Phrasen (therefore, ^- besides)

Disjunct: geben Einstellung des Sprechers wieder (frankly, honestly) ^- Operator:

Gewisse grammatische Funktion ^- Teilder Verbalphrase ^- KannPosition verändern ^- DrücktZeit aus ^- Kannmit lexikalischem Verb/"head" übereinstimmen (dann ist für manche Funktionen ein ^- "Dummy"nötig)

Inversion, tense, negative element, tag question ^- IntensiveVerben:

Verlangen Adjunct oder Complement in Bezug auf das Subjekt ^- Adjunct:

Bezieht sich nicht direkt auf das Objekt, sondern ist Teil der Handlung ^- Beziehtsich auf Handlung ^- AdverbialeFunktion ^- Complement:

Bezieht sich auf Person (Subjekt oder Objekt) ^- Beziehtsich direkt auf das Objekt bei komplex-transitiven Verben ^- MonotransitivesVerb:

Verlangt nur ein Objekt ^- Di-transitivesVerb:

Verlangt zwei Objekte ^- Komplex-transitivesVerb:

Verlangt Objekt und Adjunct oder Complement ^- Besonderheitder Präpositionalphrase:

Exocentric phrase: man braucht immer zwei Elemente, Phrase lässt sich nicht auf ein ^- "head"reduzieren (PP)

Im Gegensatz dazu endocentric phrase: lässt sich immer auf ein Wort reduzieren; ^- "head"/Zentrumliegt in Phrase richtig drin (NP, VP)

Funktionale Satzperspektive:

Umstellung von Satzteilen um eine bestimmte Funktion zu erreichen ^- End-focus: letzteElemente werden meist als betont angesehen ^- End-weight: schwerere,längere Elemente werden normalerweise an das Ende gestellt ^- Passive: Möglichkeitden Endfokus zu erreichen -

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Cleft sentence: Struktur It + Form von (to) be + Fokus + Relativsatz; alle Satzteile bis auf ^- dasVerb können betont werden

Pseudo-cleft sentence: kann auch ein Verb betonen; Struktur What + Verb/Fokus + Form ^- von(to) be + Rest

Existential "there": nur bei indefiniten Subjekten ^- Extraposition: Sachen,die betont werden sollen, rutschen ans Ende/weiter nach hinten ^- Markedtheme: das, worüber gesprochen wird, soll betont werden, nicht weitere ^- Informationen; Thema betont, Rema unbetont

Antonyme:

Gegensätze/Gegensatzpaare ^- Hyponyme:

Unterbegriffe ^- Hyperonyme:

Überbegriffe ^- Lexicalfield/Wortfeld:

Gruppen von Wörtern, die einen gewissen semantischen Zusammenhang aufweisen ^- Sentencemeaning:

Abstrakt ^- Kontextunabhängig ^- Utterancemeaning:

Produkt von sentence meaning und Kontext ^- Objectlanguage:

Sprache, die untersucht wird ^- Metalanguage:

Sprache, die benutzt wird um zu analysieren ^- Performatives:

Verben, die an sich eine Handlung sind (promise, name sb., ask) ^- Indemman die Verben sagt, wird die Handlung ausgeführt ^- Sprachwandel:

universell (überall, jede Sprache betreffend), universal ^- kontinuierlich(der Prozess ist ständig, nicht abrupt), continious ^- regulär,regular ^- Übergängesind fließend ^- Gründefür Sprachwandel: intern = Analogie (Verregelmäßigung der Sprache/von ^- unregelmäßigenFormen), Prinzip des geringsten Aufwandes für höchste Effizienz und kommunikative Klarheit; extern = Bilinguistik, Lehnwörter (borrowing), Spracherwerb von Kindern

Lexikalische Lücken/lexical gaps:

Für manche Begriffe/Sachverhalte gibt es in einigen Sprachen kein Wort -

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Lücken können geschlossen werden durch Umschreibung (schwerer zu merken und ^- umständlich),analoge Übersetzung oder Borrowing

Restricted code (Bernstein):

Inexplizit (z.B. kein großes Vokabular, nicht alles kann genau ausgedrückt werden) ^- Kontextabhängig(nur in bestimmten Kontexten anwendbar) ^- Mantafahrersprache ^- Umstritten,da letztlich Funktionalität der Sprache entscheidend ist ^- Elaboratedcode (Bernstein):

Explizit (man kann alles so benennen, wie man möchte) ^- Kontextunabhängig(an keinen bestimmten Kontext gebunden) -

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