Sturm und Drang

3. Vorbilder der Literaten

Vorbild für diese Epoche war vor allem Shakespeare und nicht mehr wie früher die französischen Dichter. Er galt als Dichtergenie und wurde insbesondere im Drama imitiert (seine natürliche Personengestaltung, keine festen Einheiten von Handlung, Ort und Zeit, Geschichtsdramen). So zeugt beispielsweise Goethes Rede ,,Zum Shäkespears-Tag" (1771) von dessen Verehrung für diesen. Auch sonst prägte die angelsächsische Literatur den Sturm und Drang. Die ,,Ossian-Dichtungen" des Schotten Macpherson, in denen auf die keltische Tradition eingegangen wird, inspirierten Herder zu seinem ,,Ossian oder die Lieder alter Völker", aber auch Goethes und Schillers Werke bedienen sich der ,,natürlichen Sprache". Jean-Jacques Rousseaus (französischer Schriftsteller und Philosoph; *1712, _1778) Lehre ,,Zurück zur Natur" war eine der wenigen französischsprachigen Vorbilder der Schriftsteller.

4.1. Beispiele für Literaten und ihre Werke

Das in der Literatur des Sturm und Drangs am häufigsten vorkommende Werk ist das Drama. Romane sind selten, und wenn, dann in Form eines Tagebuch oder Briefes, so wie in Goethes ,,Die Leiden des jungen Werther". Sie beruhen oft auf Selbstanalysen, persönlichen Erlebnissen und Gefühlen des Autors. Im Drama wendet man sich vom aristotelischen Drama ab, d.h. gegen die Einheit von Handlung, Ort und Zeit. So entstehen Fetzen- und Massenszenen, der Handlungsort wird oft gewechselt und es entstehen Nebenepisoden. Bei Friedrich Schillers Dramen ,,Kabale und Liebe" und besonders bei den ,,Räubern" werden

diese Merkmale, aber auch die Schlagwörter (s.a. Folie) deutlich. Zahlreiche Nebenepisoden, die von den Erlebnissen der Räuberbande und der Liebe zu Amalie berichten, sind außerdem vorhanden. Idealismus ⁶ , Freundschaft und Freiheitsliebe sind die vorherrschenden Schlagwörter in den Räubern.

In der Lyrik, die weit verbreitet ist, löst das freie Lied das Gedicht der Aufklärung ab. Das Volkslied wird wieder entdeckt. In einfacher, natürlicher Sprache wird der Leser in gewisser Weise in das Gedicht hineinversetzt. Auch hier spielt die Natur eine wichtige Rolle, die oft für Stimmung steht (blühende Blumen, Sonnenschein für Heiterkeit und Nebel, Regen, Kälte für schlechte, düstere Stimmung).

Eine andere Art der Lyrik sind die Hymnen. Besonders Goethe war diesen Gedichten, die in freien Rhythmen und ohne Formbeschränkung geschrieben sind, sehr zugeneigt. Die beschriebenen Helden stammen hauptsächlich aus der Antike, so wie Ganymed und Prometheus. Prometheus gilt als mythische Leitfigur des Sturm und Drangs. Bei Goethe rebelliert er gegen Bevormundung und Unterdrückung durch Obrigkeit und fordert Freiheit. 4.2. Die Sprache

Die Sprache der Geniezeit ist ekstatisch ⁷ , pathetisch ⁸ , schwärmerisch, spontan, emotional, individuell ⁹ , dynamisch ¹⁰ und voller Stilmittel (v.a. Ellipsen ¹¹ , rhetorische Fragen ¹² , Inversionen ¹³ , Kraftausdrücken [,,er kann mich im Arsch lecken", G. v. B.].

Oft stellt die Sprache die Rebellion gegen die Obrigkeit dar, was die vielen Fragen und Ausrufe bezeugen. Kraftausdrücke sind häufig, um dies zu unterstreichen, ob positiv oder negativ. Es herrscht keine Einheit mehr; in den Gedichten haben die Hebungen und Senkungen unterschiedliche Reihenfolgen, die Satzteile sind unterschiedlich lang. Insgesamt ist die Sprache des Sturm und Drang sehr gefühlsbetont und enthusiastisch ¹⁴ .

4. Bedeutung für die folgenden Epochen Zwar war der Sturm und Drang eine sehr kurze Epoche von nur knapp 20 Jahren, doch ist seine Wirkung auch in anderen Epochen stark zu spüren. Da Goethe und Schiller bedeutende Vertreter des Sturm und Drangs aber auch der folgenden Weimarer Klassik waren, sind auch in den klassischen Werken Einflüsse der Geniezeit zu erkennen, wie in Schillers späteren Dramen ,,Don Carlos", ,,Die Jungfrau von Orleans" und ,,Wilhelm Tell". Man erkennt Herz, Freiheitsliebe und die Einzelpersönlichkeit. In seiner ,,Bürgschaft" kommt der

Freundschaftsgedanke, der bis in den Tod führen könnte, voll zum Tragen. Die Romantik übernimmt neben der Aufklärung und der Liebe insbesondere das Naturgefühl, jedoch ist dieses abgeschwächter und lieblicher als im Sturm und Drang. Des weiteren lässt sich eine Verwandtschaft zu den Vormärz-Literaten wie Georg Büchner (*1813, _1837) und Friedrich Nietzsche (*1844, _1900) erkennen. Neben der ähnlichen politischen Absicht lässt sich u.a. eine Weiterentwicklung des Geniekults und antirationalistische (s. 2.) Grundtendenzen (wie im Sturm und Drang gegen die rationalistische (s. 1.) Aufklärung) feststellen.

5. Beispiel: Der junge Friedrich Schiller 1777 begann Schiller unter dem Eindruck der Aufklärung mit dem von sozialem Pathos ¹⁵ getragenen Drama ,,Die Räuber". In diesem Stück thematisierte er die Ablehnung jeglicher Autorität und proklamierte ¹⁶ einen absoluten ¹⁷ Freiheitswillen. Schiller wurde damit zu einem zentralen Vertreter des Sturm und Drang (,,Mein Geist dürstet nach Taten, mein Atem nach Freiheit").

Ende 1780 erhielt Schiller in Stuttgart eine - allerdings sozial sehr niedrig stehende -Anstellung als Regimentsmedikus ¹⁸ und führte dort als Reaktion auf die Entbehrungen während der Studienzeit ein ausschweifendes Leben. Nachdem er bereits zur bejubelten Uraufführung seines Dramas ,,Die Räuber" am 13. Januar 1782 nach Mannheim gereist war und damit die Landesgrenze unerlaubterweise überschritten hatte, musste er nach einem zweiten Mannheim-Aufenthalt im Mai desselben Jahres für zwei Wochen in Haft. Als der Herzog ihn außerdem mit Schreibverbot für jegliche literarische Produktionen belegte, floh Schiller unter Begleitung seines Freundes, des Klavierbauers Johann Andreas Streicher (*1761, _1833), nach Mannheim. Daraufhin reiste er als Vorsichtsmaßnahme weiter nach Frankfurt am Main und von dort nach Oggersheim, wo er sein Drama ,,Die Verschwörung des Fiesko zu Genua", in dem es um einen aufständischen Grafen und seinen Putsch gegen die Tyrannenherrschaft geht, umarbeitete.

Finanziell und psychisch angeschlagen, fand Schiller schließlich Aufnahme bei der Schriftstellerin Karoline Freifrau von Wolzogen (*1763, _1847) auf deren Gut Bauerbach bei Meiningen. Hier widmete er sich der Gattung des bürgerlichen Trauerspiels (s. 5.) mit dem Drama um die ,,verhassten Hülsen des Standes" ,,Luise Millerin" (später in ,,Kabale und Liebe" umbenannt).

Nach seiner Rückkehr nach Mannheim im Juli 1783 wurde Schiller Anfang September für ein Jahr Theaterdichter am Nationaltheater mit der Verpflichtung, jährlich drei Dramen fertig zu stellen. Anders als ,,Die Verschwörung des Fiesko zu Genua", dessen Aufführung zum Fiasko ¹⁹ geriet, wurde ,,Kabale und Liebe" vom Mannheimer Publikum begeistert aufgenommen. Der Erfolg bescherte Schiller 1784 die Aufnahme in die renommierte 20

Kurfürstliche Deutsche Gesellschaft - das intellektuelle Zentrum der Pfalz. Seine am 26. Juni 1784 dort gehaltene Rede ,,Vom Wirken der Schaubühne auf das Volk" (bekannter unter dem Titel ,,Die Schaubühne als eine moralische Anstalt betrachtet") bestimmte die Bühne als Platz menschlicher Ideale und übte auf die Entwicklung der deutschen Dramen und Theaterlandschaften bis hin zum Expressionismus und zu Bertolt Brecht (deutscher Dichter, Dramaturg; *1898, _1956) entscheidenden Einfluss aus.

6. Worterklärungen

1. die Vernunft betreffend; vernünftig, aus der Vernunft stammend, von der Vernunft bestimmt

2. gegen den Rationalismus (s. 1.)

3. alle Gewalt unumschränkt in der Hand des Menschen liegend

4. Prüfung von Büchern und Theaterstücken, ggf. Verbot der Veröffentlichung

5. Zuschauer hofft auf die Bestrafung eines negativen Helden, der die moralische (das sittliche Verhalten betreffend) Schmerzgrenze überschreitet

6. philosophische Anschauung, die die Welt und das Sein von der Vernunft abhängig macht

7. schwärmerisch, rauschhaft

8. ausdrucksvoll, feierlich, gefühlvoll, empfindungsvoll

9. a) auf den einzelnen Menschen und seine Bedürfnisse zugeschnitten

b) durch die Eigenart, Besonderheit u.Ä. der Einzelpersönlichkeit geprägt, je nach persönlicher Eigenart (verschieden)

10. bewegend

11. Ersparung, Auslassung von Redeteilen, die für das Verständnis entbehrlich sind 12. nur zum Schein (aus Gründen des sprachlichen Stils) gestellte Fragen, auf die keine Antwort erwartet wird 13. Umkehrung der üblichen Wortstellung Subjekt - Prädikat, d.h. die Stellung Prädikat -Subjekt

14. begeistert, schwärmerisch 15. leidenschaftlich-bewegter Ausdruck, feierliche Ergriffenheit 16. erklären, aufrufen, kundgeben 17. unbedingt, uneingeschränkt 18. Arzt einer militärischen Truppeneinheit 19. Misserfolg, Reinfall 20. berühmt, angesehen, namhaft

Quellen:

Internet: www.hausarbeiten.de Microsoft ® Encarta ® Enzyklopädie 2001 Der Brockhaus in einem Band, 1996 DUDEN - Die deutsche Rechtschreibung, 1996 DUDEN - Das Fremdwörterbuch, 1997 Hans-Dieter Gelfert: Wie interpretiert man ein Drama?, Philipp Reclam jun. Stuttgart, 1998 Johann Wolfgang v. Goethe: Götz von Berlichingen, Königs Erläuterungen und Materialien, Bange, 1997