Lud

wig van Beethoven(1770-1827)

großer Künstler unserer Kultur; schwierige Kindheit; Unglück in Liebe; Taubheit (fast Selbstmord);

einflußreichster Komponist

5. Sinfonie

: - 5. Sinf. Ist bekanntestes Werk; Uraufführung: 22.12.1808 (Theater an der Wien

1. Satz:

-allegro con brio; ¾ Takt; c-Moll; Sonatenhauptsatzform

Exposition:

- beginnt mit Kopf-, Klopf- od. Schicksalsmotiv

- 1. Thema: entwickelt sich aus Kopfmotiv; kraftvoll, kämpferisch; c-Moll

- 2. Thema: Kopfmotiv(Hörner); lyrischer Nachsatz; Grundcharakter: lyrisch; es-Dur

- Wiederholung der beiden Themen

Durchführung:

- 1. Thema & Kopfmotiv des 2. Themas werden verarbeitet

- lyrischer Nachsatz wird weggelassen

Reprise:

- 1. Thema wird durch Solooboe unterbrochen und dann fortgesetzt

- 2. Thema: erst c-Moll; dann c-Dur (Eindruck: Sieg ist errungen)

Coda:

ungewöhnlich groß; Kampf nicht beendet; Kopfmotiv des 1. Themas von gesamten Orchester;

Entstehung von kräftiger Gegenbewegung des 2. Themas; Kopfmotiv im Tutti (alle Instrumente im

Einsatz); Kopfmotiv wird bedrohlicher

Der Konflikt wird nicht gelöst!

2. Satz:

andante con moto; as-Dur; 3/8 Takt; Variationssatz (Kontrast zu 1. Satz)

- 1.Thema: ruhig, lyrisch, kantabel(liedhaft)

- 2. Thema: sieghaft, feierlich, schreitend, marschhaft

- diese Themen werden jetzt in 4 Variationen verarbeitet

1. Variation:

1. Thema: stark verändert; beginnt in Bratschen & Violonchello

2.

Thema: fast unverändert; Triolenbewegungen in Bratschen werden zu 32igsteln

2. Variation:

beginnt in Oktavsprüngen

1. Thema: sanfte dahinfließende Melodie; über Streicherrythmus erhebt sich Wechselgesang d.

Holzbläser mit Abwandlung d. Kopfmotives

2. Thema: Siegesmarsch; c-Dur

3. Variation:

nur 1. Thema

1. Thema: as-Moll; Holzbläser; tragend, trauermarschartig

4.

Variation:

nur 1. Thema: verändert; in Dur; majestätisch, feierlich

Coda:

aus Motiven des 1. Themas; Konflikt nicht gelöst

3.satz

:allegro,c-mol, ¾-takt A

1.thema:-traurig,unheimlich,feindlich,bedrohlich

-violonchello&kontrabass setzten leise ein

-gebrochener c-mol dreiklang windet sich empor

-melodie geht in halbtonschritten zurück

-mit elegischen gesang antwortet streicher- u. holzbläserchor

2. thema:-aufbrausend,entschlossen,marschartig, zu beginn c-mol

-dann ganzes orchester fortissimo und in f-mol

B 3.thema:-entschlossener,optimiotisch,vorwärtsdrängend

-fugenähnliche verarbeitung in streichquartett

-unterstützung v. bläsern u. pauken

-wiederholung

wdh v.ganzem orchester

-nächste fugierung will nicht mehr gelingen

-thema bricht in soloflöte zusammen

A 1.thema:-verändert

-treten nur schemenhaft auf

2.thema:-s.1.thema

-3. Satz fließt in 4. Über

4.satz

:allegro,c-dur,4/4-takt,sonatenhauptsatz

exposition

1.thema:-1.motiv:-siegesmarsch

2.motiv:-c-dur_thema in den hörnern;oboen,klarinetten,fagotten

2.thema:-1.motiv:-triolen in g-dur

-2.motiv:-geschwindartig mit pochenden vierteln

durchführung:-ist bestimmt durch triolenmotiv

-es gipfelt in einem hymnischen bläsergesang

-schemenhaft taucht dann das schicksalsmotiv marschartig auf

reprise:-themen kaum verändert

coda:-schwungfolles triolenmotiv

-hymnisches gesangsmotiv tritt hinzu

-thema siegesmarsches

Sinfonie Nr. 9:

- d-Moll; op. 125; mit Schlusschor(über Schillers Ode ,,An die Freude")

- Uraufführung: 7.5.1824 (Wiener Kärntenertor Theater); war 53 und völlig taub

- wollte schon mit 23 Schillers Ode ... vertonen(1812/in Ouvertüre)

-

4. Satz:

A-Teil-> instrumental

B-Teil-> vokalisch

A-Teil:

Eröffnungsteil

dissonante Orchesterakkorde dramatischer Konflikt

d-Moll

instr. Rezitativ Lösungsversuche

Zitate 1.-3. Satz

Freudenthema (Str.) Hinführung zum Hauptgedanken

=Hauptthema (Aufbauen von Gegensätzen)

Wiederholung

Der diss. Akk.

Vokalrezitativ Durchbruch d. humanist. Idee

(Apell)

B-Teil:

Ode ,,An die Freude" Solo->Quartett->Chor

Hauptthema ->Solo + Chorstrophen Steigerung d. Freude

->Marsch (b-Dur)

a)Variation- Einführung Menschenverbrüderung

prinzip des Seitenthemas

b)Polyphonie ->Doppelfuge

musikalischer Höhepunkt

->Coda Siegesjubel

Satz stellt etw. bes. dar, da sich instrumentales & vokales vereinigen; in diesen Finalsatz schlagen sich

Gedanken d. fr. Revolution nieder: Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit