Please wait
Please install the Adobe Flash Player if no e-book is displayed.
Scholary Paper (Seminar), 2001, 20 Pages
Author: Martina Köppl
Subject: Psychology - Social Psychology
Details
Tags: Aggression Gewalt Psychatrie soziale Arbeit ambulant stationär Freud Zimbardo
Year: 2001
Pages: 20
Grade: 2
Language: German
ISBN (E-book): 978-3-638-18416-8
ISBN (Book): 978-3-640-47196-6
File size: 217 KB
Other users also were interested in the following titles:
Abstract
Mit den Begriffen Aggression und Gewalt kann wohl jeder Mensch eigene Erfahrungen verbinden - unsere Welt ist voll von Aggressionen und Gewalt, sei es in körperlicher oder verbaler Form. Nicht nur die zunehmende Gewalt im alltäglichen Leben, sondern auch die Gewalt in den sozialen Berufen (gemeint sind sowohl Gewalt gegen Klienten als deren Gewalt, die gegen die Sozialarbeiter gerichtet ist) wird immer mehr zum Problem. In der vorliegenden Arbeit soll erst auf die Definition relevanter Begriffe, danach auf die Symptome und die Verbreitung von Aggressionen und Gewalt, später auf die Theorien der Entstehung von Aggressionen/Gewalt und abschließend auf Möglichkeiten der Therapie oder der Reduktion aggressiven Verhaltens eingegangen werden. Den Schluß bildet eine Zusammenfassung aller in der Arbeit beschriebenen wesentlichen Punkte.
Excerpt (computer-generated)
Aggression/Gewalt im Feld der Sozialarbeit
und im alltäglichen Leben
Martina Köppl
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Definition relevanter Begriffe
2. Symptome/Verbreitung
3. Ätiologie
3.1 Psychoanalytische Triebtheorien
3.2 Lerntheoretische Ansätze
3.2.1 Klassisches Konditionieren
3.2.2 Operantes Konditionieren
3.2.3 Lernen am Modell
3.3 Frustrations-Aggressions-Hypothese
3.4 Interaktionalistischer Ansatz
3.5 Physiologische Grundlagen
4. Therapie
4.1 Umleitung der Aggression
4.2 Therapie aggressiver Kinder
4.2.1 Mediatorenkonzept
4.2.2 Vier Faktoren Modell
4.2.3 Problemlösungstraining
4.2.4 Empathietraining
4.2.4 Anwendung der sozial kognitiven Theorie in der Erziehung
4.3 Anwendung der sozial kognitiven Theorie in der Therapie
4.4 Umgang mit Aggressionen in helfenden Berufen
4.4.1 Risikoeinschätzung
4.2.2 Vermeidungsstrategien
4.4.3 Situation entschärfen/Flucht
4.4.4 Beitrag der Organisation
5. Zusammenfassung
6. Literaturverzeichnis
Einleitung
Mit den Begriffen Aggression und Gewalt kann wohl jeder Mensch eigene Erfahrungen verbinden - unsere Welt ist voll von Aggressionen und Gewalt, sei es in körperlicher oder verbaler Form. Nicht nur die zunehmende Gewalt im alltäglichen Leben, sondern auch die Gewalt in den sozialen Berufen (gemeint sind sowohl Gewalt gegen Klienten als deren Gewalt, die gegen die Sozialarbeiter gerichtet ist) wird immer mehr zum Problem.
In der vorliegenden Arbeit soll erst auf die Definition relevanter Begriffe, danach auf die Symptome und die Verbreitung von Aggressionen und Gewalt, später auf die Theorien der Entstehung von Aggressionen/Gewalt und abschließend auf Möglichkeiten der Therapie oder der Reduktion aggressiven Verhaltens eingegangen werden. Den Schluß bildet eine Zusammenfassung aller in der Arbeit beschriebenen wesentlichen Punkte.
1.1 Definition relevanter Begriffe
In der Literatur finden sich etliche verschiedene Definitionen von Gewalt und Aggression. Teils wird in der gängigen Literatur auf eine Differenzierung von Gewalt und Aggression völlig verzichtet - teils neigen auch viele Autoren dazu, zwischen Aggression und Gewalt eine scharfe Grenze zu ziehen. Im Folgenden sollen einige verschiedene Definitionen vorgestellt werden:
"Aggression beim Menschen wird definiert als körperliches oder verbales Handeln, das mit der Absicht ausgeführt wird, zu verletzen oder zu zerstören. Gewalt ist Aggression in ihrer extremen und sozial nicht akzeptierten Form." (vgl. Zimbardo, 1995, S. 425)
Glynis M. Breakwell (1998) zieht einen Unterschied zwischen Selbstbehauptung, Aggression und Gewalt:
"Selbstbehauptung heißt, auf seinen Rechten oder Meinungen zu bestehen. Aggression wird als jede Form des Verhaltens definiert, die darauf angelegt ist, eine Person gegen ihren Willen zu schädigen oder zu verletzen. Gewalt ist als Handlung definiert, in der vorsätzlich versucht wird, jemandem körperlichen Schaden zuzufügen." (vgl. Breakwell, 1998, S. 19)
Nach Selg/Mees und Berg wird Aggression und Gewalt definiert:
"Als Aggression soll solches Verhalten bezeichnet werden, bei dem schädigende Reize gegen einen Organismus (oder ein Organismussurrogat) ausgeteilt werden. Eine Aggression kann offen (körperlich, verbal) oder verdeckt (phantasiert), sie kann positiv (von der Gesellschaft gebilligt) oder negativ (mißbilligt) sein. Unter Gewalt wird in erster Linie physische Gewalt verstanden." (vgl. Selg/Mees/Berg, 1996, S. 7-8)
Diese gehen jedoch noch einen Schritt weiter und geben Definitionen für Ärger, Wut, Zorn und Haß, Gefühle, die oft in unmittelbarem Zusammenhang mit Aggressionen/Gewalt auftreten:
"Ärger kann als eine Klasse von untereinander ähnlichen, unlustbetonten emotionalen Reaktionen bezeichnet werden. Von Wut sprechen wir bei höheren Erregunsgraden sprechen. Zorn entsteht, wenn andere Personen wichtige Normen verletzen. Haß meint weniger eine kurzzeitige Gefühlsregung als vielmehr eine überdauernde intensive Einstellung gegen etwas oder gegen jemand, Haß zielt auf Vernichtung des Objekts." (vgl. Selg/Mees/Berg, 1996, S. 9-10)
Hierbei handelt es sich jedoch lediglich um drei von zahllosen Ansätzen, Aggression/Gewalt zu definieren, wobei sich bei näherer Betrachtung jeder Version Unvereinbarkeiten ergeben - so wurde beispielsweise nicht berücksichtigt, daß Gewalt auch versehentlich ausgeübt werden kann, wie beispielsweise durch einen unbeabsichtigten Schlag. Die Definition von Zimbardo sollte wohl die gebräuchlichste und zutreffendste sein.
1. Symptome/Verbreitung
Es gibt viele Formen, in denen Aggressionen und Gewalt auftreten können. Körperliche Aggressionen bilden nur eine Möglichkeit. Beschimpfungen und Bedrohungen, die dem körperlichen Angriff meist vorausgehen, bilden sicherlich auch einen relevanten Aspekt. Die Form der Aggression hängt oft von der Situation, der physischen Stärke der Beteiligten und der Relevanz des Auslösers ab. Aggression und Gewalt richten sich vor allem gegen Menschen - manchmal jedoch auch gegen Gegenstände.
[...]
Comments
No comments yet
Other users also were interested in the following titles:
Erziehungsstile - Elterliche Verhaltensmuster und Eltern-Kind-Interaktionen
Author: Bernd EversPedagogy - Family Education, 2003 Download as PDF-file for 8,99 EUR
Aggressionen in der Schule
Author: Ulrich RampPedagogy - Pedagogic Sociology, 2003 Download as PDF-file for 3,49 EUR
Aggression
Author: Birgit MayerPedagogy - Pedagogic Psychology, 2003 Download as PDF-file for 2,49 EUR
Praktikumsbericht mit Unterrichtseinheit zum Thema 'Kinderrechte'
Author: Torsten HallingPolitics - Didactics, Political Education, 2003 Download as PDF-file for 9,99 EUR
Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Darstellung der historischen Entstehung der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik
Author: Ulrike WerschkePedagogy - Science, Theory, Anthropology, 2004 Download as PDF-file for 7,99 EUR
This text can be quoted and accessed from this url: