Einführung in das Thema Freundschaft durch die Verdeutlichung
der eigenen Erfahrungen mit Hilfe des Symbols
"Freundschaftsarmband" und Erschließung der
christlichen Dimension anhand der Geschichte Jesus und Zachäus.

Praktikantin: Melanie Lappe

Inhaltsverzeichnis:

1. Thema 3

1.1 Thema der Unterrichtsreihe 3
1.2 Thema der Unterrichtsstunde 3
1.3 Auswahl des Themas 3

2. Aufbau der Unterrichtsreihe 3

3. Ziele 4

3.1 Ziel der Unterrichtsreihe 4
3.2 Grobziel der Unterrichtsstunde 4
3.3 Feinziele der Unterrichtsstunde 4
3.4 Zielorientierte Handlungsschritte 5

4. Bedingungsanalyse 5

4.1 Organisationsrahmen 5
4.2 Lernvoraussetzungen 5

4.2.1 Vorkenntnisse 6
4.2.2 Der Bezug der Schüler/Innen zum Thema 7
4.2.3 Der Bezug der Schüler zum religiösen Inhalt 7

5. Methodische Analyse 8

6. Verlaufsplanung 10

7. Literaturverzeichnis 12

8. Anlagen 13

1. Thema

1.1 Thema der Unterrichtsreihe:

Als Thema für die Unterrichtsreihe wurde die Formulierung "Die Relevanz freundschaftlicher Beziehungen in der Gemeinschaft im Spannungsfeld von Freude und Verpflichtung in ihrer christlichen Dimension" gewählt.

1.2 Thema der Unterrichtsstunde:

Als Thema für die Unterrichtsreihe wurde die Formulierung "Einführung in das Thema Freundschaft durch die Verdeutlichung der eigenen Erfahrungen mit Hilfe des Symbols "Freundschaftsarmband" und Erschließung der christlichen Dimension anhand der Geschichte "Jesus und Zachäus"."

1.3 Auswahl des Themas

Das gewählte Thema "Einführung in das Thema Freundschaft durch die Verdeutlichung der eigenen Erfahrungen mit Hilfe des Symbols "Freundschaftsarmband" und Erschließung der christlichen Dimension anhand der Geschichte Jesus und Zachäus" soll der Einstimmung in die Unterrichtsreihe "Die Relevanz freundschaftlicher Beziehungen in der Gemeinschaft im Spannungsfeld von Freude und Verpflichtung in ihrer christlichen Dimension" dienen. Bevor sich die Schüler und Schülerinnen im tieferen Sinne mit dem gesamten Thema auseinandersetzen, sollten sie zunächst ihre eigenen Erfahrungen reflektieren und aufgrund dieser Erkenntnisse zu elementaren Aspekten im Zusammenhang mit Freundschaft kommen.
Durch das Stundenthema sollen auch Fragen offengelegt werden, die sich zum Beispiel darauf beziehen, wie schwierig es ist, ein guter Freund zu sein, sich immer fair zu verhalten, die eigenen Bedürfnisse zurückzustellen, verständnisvoll zu sein oder dass zwei Freunde sich auch streiten können müssen usw..

2. Aufbau der Unterrichtsreihe

Die Unterrichtsreihe soll in etwa fünf Unterrichtsstunden umfassen. Die Einzelthemen der Stunden sollen wie folgt sein:
· Einführung in das Thema Freundschaft durch die Verdeutlichung der eigenen Erfahrungen mit Hilfe des Symbols "Freundschaftsarmband" und Erschließung der christlichen Dimension anhand der Geschichte Jesus und Zachäus.
· Vertiefung der Geschichte "Jesus und Zachäus" anhand einer Bildbetrachtung zur Erarbeitung der Relevanz von Freundschaft
· "Tanjas Steine", eine Geschichte zu Freundschaft und Versöhnung
· Freundschaft und Versöhnung im Leben der SchülerInnen

3. Ziele

3.1 Ziel der Unterrichtsreihe:

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