Aggression und Gewalt in der Schule

von: Kathrin Zimmermann

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG 4

2 BEGRIFFSERKLÄRUNG 4

2.1 „GEWALT“ – DER VERSUCH EINER DEFINITION  4
2.2 WAS IST GEWALT? DEFINITIONEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN 5
2.3 „AGGRESSION“  6

3 POLIZEILICHE KRIMINALSTATISTIK 2001  7

4 VERDEUTLICHUNG IN DER MUSIKSZENE  7

5 VERSCHIEDENE FORMEN VON GEWALT 9

6 GRÜNDE UND URSACHEN  10

7 THEORIEN  12

7.1 FRUSTRATIONS-AGGRESSIONSTHEORIE 12
7.2 LERNTHEORIEN 12
7.3 TRIEBTHEORIE 13

8 MÖGLICHKEITEN DER PRÄVENTION  13

9 KONFLIKTLÖSUNG AN EINEM BEISPIEL  14

10 INTERVENTIONSMÖGLICHKEIT: STREITSCHLICHTER 15

11 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT  16

12 LITERATURVERZEICHNIS 17

13 WEITERE QUELLEN 18

1 Einleitung

„26. April 2002“ – ein Datum, das in den Köpfen auch heute noch gegenwärtig ist: Der Amoklauf des Robert Steinhäuser am Gutenberg-Gymnasium in Erfurt. Innerhalb von zehn Minuten erschoss er 12 Lehrer, eine Sekretärin, zwei Schüler, einen Polizisten und anschließend richtete er sich selbst. Ein weiteres Ereignis in unserer Region schreckte die Bürger auf. In Neulußheim / Rhein-Neckar-Kreis prügelten 8 Jugendliche zwei Stunden lang auf einen Obdachlosen ein. Mit Holzknüppeln, Besenstielen und Ästen schlugen die Kinder und Jugendlichen auf den 54-jährigen Mann ein, der an seinen zahlreichen Verletzungen und an Unterkühlung starb. Wie die Rhein-Neckar-Zeitung am 20.10.2003 berichtete waren insgesamt acht Personen an der Tat beteiligt, der jüngste Mittäter war gerade mal 12 Jahre alt.

Aber auch „harmlosere“ Formen, wie Erpressung, Drohungen, Belästigungen, Mobbing oder Beschädigung des Schuleigentums, zeigen, dass Gewalt und Aggression Schulen heutzutage vor ein großes Problem stellen, dem dringend präventiv begegnet werden muss.

Die Rhein-Neckar-Zeitung berichtete am 29.10.2003 von dem Ergebnis einer Umfrage des „Weißen Rings“. Laut dieser Umfrage fürchtet sich bereits jeder dritte Schüler in Deutschland in der Pause davor, sich auf dem Schulhof aufzuhalten, aus Angst vor Gewalt, Raub oder Schutzgelderpressung. Dies verdeutlicht auch die absolute Notwendigkeit entsprechender Maßnahmen.

2 Begriffserklärung

2.1 „Gewalt“ – Der Versuch einer Definition

„Alle Gewalt ist Aggression, aber nicht alle Aggression ist Gewalt.“1 In Deutschland existiert keine einheitliche Definition von „Gewalt“. Verwendet man diesen Begriff im Sprachgebrauch, sollte die gemeinte Bedeutung in dem gegebenen Sachverhalt erklärt werden. Schwind definiert „Gewalt“ als „zielgerichtete, direkte, physische Schädigung von Menschen durch Menschen erfasst.“2 Mit „zielgerichtet“, ist wohl die Absicht gemeint, die hinter den Ausführungen steckt. „Gewalt“ umfasst die beiden lateinischen Begriffe für Gewalt „violentia“, „die rohe, gegen Sitte und Recht verstoßende Einwirkung auf Personen“ und „potestas“, „das Durchsetzungsvermögen in Macht- und Herrschaftsbeziehungen“.3 Im Deutschen werden beide Arten mit „Gewalt“ verbunden. Dadurch ist es schwierig, den Unterschied zwischen „Staatsgewalt“ (GG Art.20,2), Amtsgewalt und Gewalttätigkeiten zu erkennen.

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1 Hacker, Friedrich: Aggression, S.31
2 Schwind, H.-D. u.a. (Hrsg.): Ursachen, Prävention und Kontrolle von Gewalt, S. 36
3 Alpmann Brockhaus: Fachlexikon Recht, S.329f